Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • সাইন-অন লেটার

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    161 ফলাফল পাওয়া গেছে

    দ্বারা ফিল্টার করুন
    • বিষয়
    • সম্পদের ধরন
    AFC Comments on Graduation Participation for Students with Disabilities Receiving Non-Diploma Credentials
    Two teenagers walk up the steps of a school, arms around one another. (Image by Freepik)
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Comments on Graduation Participation for Students with Disabilities Receiving Non-Diploma Credentials

    AFC submitted public comment to the New York State Education Department on a proposed amendment to the regulation about the right of students with disabilities receiving SACC and CDOS credentials to participate in graduation ceremonies and activities. We urged NYSED to require schools to inform families that these students have the right to stay in school through age 21 or until they earn a diploma, regardless of their participation in graduation activities.

    Dec 3, 2018

    AFC Testifies on Busing for Students with Disabilities
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on Busing for Students with Disabilities

    AFC testified before the New York City Council Committees on Education, Sanitation and Solid Waste Management, and Transportation about the City’s Preparation for and Response to Winter Storm Avery. Our testimony focused on the experiences of students with disabilities on school buses during the snowstorm and the importance of passing legislation to provide parents with access to real-time GPS data for their children’s school buses.

    Nov 29, 2018

    স্কুল অ্যাক্সেসিবিলিটিতে প্রস্তাবিত বর্ধিত বিনিয়োগে AFC-এর প্রতিক্রিয়া
    Person in a wheelchair rolls down a hallway. (Photo by Marcus Aurelius via Pexels)
  • প্রেস বিবৃতি
    • স্কুল অ্যাক্সেসিবিলিটিতে প্রস্তাবিত বর্ধিত বিনিয়োগে AFC-এর প্রতিক্রিয়া

    কিম সুইট, অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (AFC) এর নির্বাহী পরিচালক, নিউ ইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশনের প্রস্তাবিত FY 2020-2024 পঞ্চবার্ষিক মূলধন পরিকল্পনার প্রকাশের প্রতিক্রিয়ায় নিম্নলিখিত বিবৃতি জারি করেছেন।

    নভেম্বর 1, 2018

    AFC Testifies on School Transportation
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on School Transportation

    Advocates for Children testified before the City Council Committee on Education about the importance of improving the school transportation system, especially for students with disabilities, students in foster care, and students in temporary housing, and in support of a bill to provide real-time GPS bus location data to parents.

    Oct 16, 2018

    অ্যাক্সেস অস্বীকৃত: নিউ ইয়র্ক সিটিতে স্কুল অ্যাক্সেসযোগ্যতা
  • নীতি প্রতিবেদন
    • অ্যাক্সেস অস্বীকৃত: নিউ ইয়র্ক সিটিতে স্কুল অ্যাক্সেসযোগ্যতা

    এই অক্টোবর 2018 ডেটা ব্রিফ খুঁজে পায় যে শহরের পাঁচটির মধ্যে একটির কম স্কুলকে DOE দ্বারা "সম্পূর্ণ অ্যাক্সেসযোগ্য" হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। রিপোর্টটি একটি উচ্চাভিলাষী এবং অর্জনযোগ্য লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য আসন্ন মূলধন পরিকল্পনাটি ব্যবহার করার জন্য সিটিকে আহ্বান জানিয়েছে- 2024 সালের মধ্যে সমস্ত বিদ্যালয়ের এক তৃতীয়াংশ সম্পূর্ণরূপে অ্যাক্সেসযোগ্য করে তোলা।

    10 অক্টোবর, 2018

    FY 2020-2024 ক্যাপিটাল প্ল্যানে স্কুল অ্যাক্সেসিবিলিটিতে বিনিয়োগের জন্য ARISE কোয়ালিশন এবং PIE আহ্বান
    Side view portrait of smiling Black woman using a wheelchair. (Photo by Seventyfour, Adobe Stock)
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • FY 2020-2024 ক্যাপিটাল প্ল্যানে স্কুল অ্যাক্সেসিবিলিটিতে বিনিয়োগের জন্য ARISE কোয়ালিশন এবং PIE আহ্বান

    ARISE কোয়ালিশনের সদস্যরা (যা AFC দ্বারা সমন্বিত) এবং প্যারেন্টস ফর ইনক্লুসিভ এডুকেশন (PIE) মেয়র বিল ডি ব্লাসিওকে একটি চিঠি পাঠিয়েছে যাতে বলা হয় যে সিটিটি FY 2020-2024 স্কুল কনস্ট্রাকশন অথরিটি পাঁচ-বার্ষিক মূলধন পরিকল্পনায় একটি বড় বিনিয়োগ অন্তর্ভুক্ত করেছে স্কুলের অন্তত এক-তৃতীয়াংশ শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং শারীরিক প্রতিবন্ধী শিক্ষকদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য করে তোলা।

    সেপ্টেম্বর 12, 2018

    স্টেট আর্লি ইন্টারভেনশন প্রোগ্রাম রেগুলেশন নিয়ে এএফসি মন্তব্য করেছে
    Boy with with cerebral palsy in special chair playing with a textured ball. (Photo by irissca, Adobe Stock)
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • স্টেট আর্লি ইন্টারভেনশন প্রোগ্রাম রেগুলেশন নিয়ে এএফসি মন্তব্য করেছে

    এএফসি নিউ ইয়র্ক স্টেট ডিপার্টমেন্ট অফ হেলথের রাজ্যের আর্লি ইন্টারভেনশন প্রোগ্রাম রেগুলেশনে প্রস্তাবিত পরিবর্তনের প্রতিক্রিয়ায় মন্তব্য জমা দিয়েছে।

    31 আগস্ট, 2018

    আর ঢুকাও
    আমাদের একটি বার্তা পাঠান