• নীতি প্রতিবেদন

    • সামনের লাইনগুলি থেকে রিপোর্ট: নিউ ইয়র্কের ESL এবং দ্বিভাষিক প্রোগ্রামগুলিকে সফল করার জন্য কী প্রয়োজন

    এএফসি এবং দ্য রিপোর্ট নিউ ইয়র্ক ইমিগ্রেশন কোয়ালিশন ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ লার্নার্স (ELLs) এর জন্য সবচেয়ে মৌলিক উপাদানগুলির মধ্যে একটির উপর ফোকাস করে: তাদের শিক্ষক, এবং ELL শেখানোর জন্য তাদের কাছে থাকা সম্পদ। এটি ELL-এর জন্য নতুন স্নাতক এবং পদোন্নতির মান, শিক্ষকদের যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয়, এবং এই চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে উঠতে NYC পাবলিক স্কুলগুলিকে কী পদক্ষেপ নিতে হবে তার প্রভাবকেও সম্বোধন করে৷

    ফেব্রুয়ারী 7, 2001

    প্রতিবেদনটি পড়ুন
    Teenager sits in a classroom doing schoolwork. (Photo by World Sikh Organization of Canada via Pexels)
    পেক্সেলের মাধ্যমে কানাডার ওয়ার্ল্ড শিখ অর্গানাইজেশনের ছবি

    সম্পর্কিত নীতি সম্পদ

    Teenage girl studying at a table in the library. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)

    নিউইয়র্কের নতুনদের জন্য শিক্ষার রূপান্তর: নবাগত ছাত্রদের প্রয়োজনীয়তা যথাযথভাবে মূল্যায়ন করা

    1 জুলাই, 1998
    Two boys lean over a picture book, one with a pen in hand. (Photo by Andrew Ebrahim via Unsplash)

    নিয়ম অনুযায়ী খেলা যখন সিস্টেম না করে: অভিবাসী পরিবার এবং নিউ ইয়র্কের সামার স্কুল

    25 আগস্ট, 2000
    Sun shines on empty school hallway, numbered yellow lockers at the wall. (Photo by Lubo Ivanko, Adobe Stock)

    এতগুলি স্কুল, এত কম বিকল্প: কীভাবে মেয়র ব্লুমবার্গের ছোট উচ্চ বিদ্যালয়ের সংস্কারগুলি ইংরেজি ভাষা শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ অ্যাক্সেস অস্বীকার করে

    নভেম্বর 28, 2006
    আমাদের একটি বার্তা পাঠান