حصل يشمار جيستين، خريج عام 2017 من مدرسة New Visions Charter High School للرياضيات المتقدمة والعلوم III، على جائزة بطل التعليم من الاتحاد الآسيوي لكرة القدم في منفعة الربيع لعام 2016 تقديراً لعمله الجاد ومثابرته للحصول على التعليم المناسب.
جاء يشمار إلى مدينة نيويورك من هايتي خلال الصف الرابع، ولم يكن قادرًا على التعرف على الحروف أو قراءة الكلمات بأي لغة. طلبت والدته من مدرسته المساعدة مرارا وتكرارا. وفي نهاية المطاف، تم وضع يشمار في فصل للتعليم الخاص، حيث لم يحرز تقدمًا كبيرًا، ولكن تمت ترقيته كل عام لأنه عمل بجد وتصرف بشكل جيد.
في الصف التاسع، وصل يشمار إلى New Visions وهو لا يعرف سوى عدد قليل من الحروف. رأت معلمة التربية الخاصة في يشمار إمكاناته وأدرجته في فصل القراءة العلاجي الخاص بها ثلاثة أيام في الأسبوع. وباستخدام نظام ويلسون للقراءة، بدأ يشمار في إحراز تقدم، لكن معلميه أدركوا أنه سيحتاج إلى المزيد من ويلسون لتعويض الوقت الضائع والحصول على الدبلوم. نظرًا لأنه كان متأخرًا جدًا عن أقرانه، قررت وزارة التعليم (DOE) بدلاً من ذلك نقل يشمار إلى مدرسة أقل تحديًا ولم تكن مناسبة لاحتياجاته وأهدافه.
قام أحد مقدمي الخدمات في وكالة CAMBA غير الربحية بتقديم Yshamar ووالدته إلى منظمة المدافعين عن الأطفال، حيث قام محاميهم ببناء حجة قوية مفادها أنه يجب أن يبقى في مدرسته ويتلقى الدعم الإضافي الذي أوصى به معلموه. نتيجة لتدخل الاتحاد الآسيوي لكرة القدم، سُمح ليشمار بالبقاء في مدرسته، ومضاعفة تعليمات ويلسون، والحصول على جهاز iPad لتسهيل القراءة والكتابة المستقلة. كما فاز الاتحاد الآسيوي لكرة القدم بدورة Yshamar الفردية خلال فصل الصيف.
لم يستسلم يشمار أبدًا، وكانت نتائج جهوده مذهلة. لقد قطع خطوات هائلة في القراءة والكتابة، وتخرج بدرجة دبلوم ريجنتس في يونيو 2017، ويتجه إلى كلية المجتمع!
