تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
217 Results Found
AFC testified before the City Council Committee on Education and Committee on Women and Gender Equity about the related issues of a shortage of preschool special education programs, and the problem of Learning Bridges child care programs excluding children with disabilities.
أدلت مؤسسة AFC بشهادتها أمام لجنة مجلس مدينة نيويورك للرعاية العامة بشأن التقدم الذي أحرزته المدينة نحو تعزيز توصيات فرقة العمل المشتركة بين الوكالات لرعاية الحضانة، بما في ذلك التوصيات الثلاث التي تركز بشكل خاص على التعليم، والحاجة إلى تركيز موظفي وزارة التعليم على الاحتياجات الفريدة لهذا البرنامج. سكان.
أدلت منظمة AFC بشهادتها أمام جلسة استماع لجنة التعليم بمجلس مدينة نيويورك حول الحاجة الماسة لدعم الصحة الاجتماعية والعاطفية والعقلية للطلاب، والتزام المدينة بإزالة الشرطة من المدارس وصياغة رؤية جديدة للسلامة المدرسية التي تضمن سلامة جميع الطلاب حقًا. آمنة ومدعومة.
AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the New York City Council Committee on Education about the impact of the COVID-19 pandemic on the education of NYC’s more than 200,000 students with disabilities, many of whom cannot engage in remote instruction or services independently and many of whom simply are not getting what they need to learn.
AFC testified before the New York City Council Committee on Education and Committee on Health regarding the reopening of City schools. As the City continues working on the health and safety measures needed to protect school communities from COVID-19 this year, the City must also redouble its outreach efforts and provide individualized support to families of students who are not regularly engaging in remote learning.
AFC testified before the New York City Council Committee on Technology and Subcommittee on Zoning and Franchises about the digital divide’s consequences for public education. Our testimony urges the City to ensure that every student has the fast, reliable connectivity they need in order to participate in remote learning this year and access educational information in the long term.
AFC submitted comments urging the New York State Education Department to reject proposed regulations that would allow non-attorneys to serve as hearing officers in special education cases.
المدافعون عن الأطفال و الفتيات من أجل المساواة بين الجنسين شاركت (GGE) التوصيات مع المستشار كارانزا لتطوير خطط إعادة الفتح لتكون مستنيرة للصدمات، ومستجيبة ثقافيًا، ومرتكزة على الممارسات التصالحية، وموجهة نحو تطوير المجتمعات المدرسية التي تركز على الشفاء.
AFC’s testimony urged the State to reject proposed amendments to Sections 200.1 and 200.5 of Title 8 NYCRR that would allow non-attorneys to serve as hearing officers in special education cases.
AFC testified before the City Council Committee on Education about remote learning and the impact of COVID-19 on the City’s schools, focusing on the challenges our clients have experienced and the need for the DOE to address the barriers students are facing so they can participate in remote summer school.