كما جاء في البيان المشترك الصادر اليوم، “لكل طفل في ولاية نيويورك الحق في تعليم سليم وأساسي — وتوفير هذا التعليم يتطلب تمويلاً كافياً وعادلاً. يجب تحديث صيغة المساعدة الأساسية لتعكس التكلفة الحقيقية لتعليم الشباب في العشرينيات من القرن الحادي والعشرين وما بعدها.” وغلى هذا النحو، تدعو المنظمات إلى إجراء تغييرات على الصيغة للمساعدة في ضمان قدرة مدارس مدينة نيويورك على تلبية احتياجات جميع الطلاب، بما في ذلك الطلاب ذوو الإعاقة، والمتعلمين للغة الإنجليزية (ELLs)، والطلاب من الأسر ذات الدخل المنخفض، والطلاب الذين يعانون من التشرد، وغيرهم ممن يحتاجون إلى دعم إضافي. وتتضمن هذه التوصيات:

• إضافة وزن لكل طالب للطلاب في سكن مؤقت والطلاب في نظام الرعاية. في الوقت الحالي، لا يوفر نموذج دعم المؤسسات للدوائر أي تمويل إضافي لمساعدتها على تلبية احتياجات هؤلاء السكان الطلاب، الذين يواجه كلاهما عقبات هائلة للنجاح في المدرسة ولديهما احتياجات تعليمية مميزة.
• بما في ذلك تمويل الطلاب في برامج 3-K و Pre-K، الذين تم استثناؤهم حاليًا بالكامل من الصيغة. بينما تساهم الولاية بتمويل لبرنامج ما قبل الروضة في مدينة نيويورك، إلا أنها لا تقدم أي دعم مالي لبرنامج 3-K، الذي يخدم حوالي 40 ألف طفل.
• توفير الموارد لتطبيق متطلبات حجم الفصل الدراسي الجديدة للولاية لمدينة نيويورك. لم تخصص الولاية أي تمويل إضافي لمساعدة نظام المدارس في مدينة نيويورك (NYCPS) على الوفاء بهذا التفويض التشريعي، الذي يُقدر أن يكلف ما لا يقل عن $1.6 مليار دولار سنويًا.

جاءت المجموعات التي تقود هذا الجهد - والتي تضم مقدمي الخدمات الاجتماعية في مدينة نيويورك، وبرامج الطفولة المبكرة، ومنظمات الحقوق المدنية، والمنظمات المناصرة، والمجموعات التي تمثل الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين - معًا العام الماضي تحت اسم التحالف الطارئ لإنقاذ برامج التعليم, ، التي نجحت في الدعوة إلى استمرار برامج تعليمية تزيد قيمتها عن $700 مليون دولار، والتي كانت معرضة لخطر الإلغاء بسبب انتهاء صلاحية التمويل الفيدرالي لتحفيز كوفيد-19.