نيويورك ديلي نيوز | وجاء في المذكرة الصادرة عن منظمة المدافعين عن أطفال نيويورك وجمعية المساعدة القانونية وائتلاف الهجرة في نيويورك ومجموعات أخرى أن “الوصول إلى العائلات المهاجرة يتطلب أكثر من مجرد الترجمة التحريرية والشفوية”.

في حين أن عائلات المدارس العامة تتحدث أكثر من 150 لغة، وفقًا للمدافعين عن ذلك، فإن وزارة التعليم تنشر الاتصالات عبر الإنترنت فقط باللغات التسع الأكثر تحدثًا.

من خلال البرنامج، الذي تم إطلاقه قبل ثلاث سنوات، يتعاون مسؤولو التعليم مع المنظمات المحلية ووسائل الإعلام العرقية لمشاركة التحديثات المتعلقة بالمدرسة مع أولياء الأمور الذين ربما تم استبعادهم من تعليم أطفالهم.

كما أنها تصل إلى العائلات عبر الرسائل النصية والمكالمات والرسائل المطبوعة، وتساعد المدارس على شراء معدات للمترجمين الفوريين، وتمويل الحملات في الكنائس ومحلات السوبر ماركت وصالونات تصفيف الشعر للتأكد من أن الآباء يعرفون حقوقهم، مثل طلب مترجم فوري في مدرسة أطفالهم .

وتابعت الرسالة: “مع الزيادة الأخيرة في عدد العائلات المهاجرة التي وصلت حديثًا إلى مدينة نيويورك، هناك حاجة الآن إلى نهج متعدد الأوجه للتواصل مع أسر المهاجرين أكثر من أي وقت مضى”.

وقد التحق ما يقدر بنحو 38000 طفل مهاجر في المدارس العامة بالمدينة منذ بدء التدفق، بما في ذلك 20000 طفل هذا العام الدراسي فقط، وفقًا لبيانات وزارة التعليم.

إنه استثمار يمكن أن تستفيد منه الأم ساندي مايت توريس وهي تحاول العثور على المدارس المناسبة لأطفالها الثلاثة بعد فرارهم من التهديدات بالقتل في الإكوادور.

تم وضع مايت توريس في مخيم خيام للمهاجرين في مطار سابق في بروكلين، قبل أن ينتقل إلى فندق تحول إلى مأوى في وسط مانهاتن. تم نقل اثنين من أطفالها إلى مدارس أقرب، لكنها تتنقل لمدة ست ساعات يوميًا لتوصيل ابنها المصاب بالتوحد البالغ من العمر خمس سنوات وإحضاره إلى PS 115 في كانارسي.

وقال ميت توريس من خلال مترجم: "عندما تكون هناك أزمات، أحتاج إلى معرفة ما حدث". "لكن المشكلة هي أنه في المدرسة، لا أحد يتحدث الإسبانية هناك، ولا أحد يستطيع أن يفهمه. ومن ثم لا يمكنهم أن يشرحوا لي ما حدث. أستخدم المترجم الموجود على هاتفي لمحاولة التواصل، لكن هذا لا يكفي.

قالت مايتي توريس إنها لم تحصل على مترجم فوري، وما زالت تحاول نقل ابنها إلى مدرسة أقرب يمكنها استيعاب إعاقته.