جوثاميست | "نحن نعمل بشكل روتيني مع الطلاب - العديد منهم من ذوي الإعاقات أو ما زالوا يتعلمون اللغة الإنجليزية - الذين أكملوا الدورات الدراسية ولكنهم غير قادرين على الحصول على شهادة الدراسة الثانوية لأنهم يعانون من التقييمات الموحدة، وأحيانًا يتقدمون لامتحان واحد ست مرات وقالت كيم سويت، المديرة التنفيذية لمنظمة المدافعين عن أطفال نيويورك: "يحاولون رفع درجاتهم ببضع نقاط فقط". "إن السماح للشباب بإظهار مهاراتهم ومعارفهم بطرق متعددة، دون مطالبتهم باجتياز اختبارات عالية المخاطر، سيساعد على ضمان أن نظام التعليم في ولايتنا يلبي احتياجات طلاب اليوم."
