26.03.2020 | صحيفة بروكلين | “كل يوم تعليمي مهم. نحن نعلم أن الطلاب الذين يعانون من التشرد، والطلاب الذين يعيشون في كفالة لديهم نتائج تعليمية أسوأ من أقرانهم - فهم بالفعل أقل عرضة لإتقان القراءة، وأكثر عرضة للتسرب من المدرسة،” قالت راندي ليفين، مديرة سياسات في منظمة المناصرة للأطفال في نيويورك. “لذلك، فإننا نخشى أن أي فجوة إضافية في تعليمهم ستؤدي إلى تأخرهم أكثر”.” اقرأ المقال