تخطى الى المحتوى

قصة جيك

جيك في أول يوم دراسي، سبتمبر 2014.
jake in front of school building wearing backpack

جيك طفل دافئ ومؤنس يبلغ من العمر 10 سنوات وهو في الصف الخامس. عندما تمت إحالته إلى AFC، كان يعاني في المدرسة لعدة سنوات وكان أقل بكثير من مستوى الصف، خاصة في القراءة. على الرغم من أن جيك قد تم تحديده على أنه يحتاج إلى خدمات تعليمية خاصة لصعوبات التعلم، إلا أن مدرسته فشلت في تقديم الدعم الذي يحتاجه لإحراز التقدم، وكان في الفصل الدراسي مع الطلاب الذين كانوا أقل أداءً بكثير والذين واجهوا تحديات عاطفية كبيرة. بعد حصول جيك على تقييم شامل، قامت مؤسسة AFC بتأمين مكانه في مدرسة جديدة، حيث يمكن أن يكون مع أقران أكثر ملاءمة ويتلقى اهتمامًا فرديًا ودعمًا متخصصًا لتلبية احتياجاته التعليمية. وحصلنا أيضًا على خدمات تعليمية إضافية لمساعدته على متابعة القراءة.

كتبت لنا والدة جيك بعد أول يوم له في مدرسته الجديدة، "أنا عادة لا أبكي في اليوم الأول من المدرسة. كنت بخير تمامًا عندما صعد إلى الحافلة. أعتقد أن والده كان أكثر عصبية من جيك! ولكن عندما ذهبت لإعادته من الحافلة وسألته كيف كان يومه فأجاب: "كان رائعًا، أنا أحب تلك المدرسة"، بكيت بشدة! نحن ممتنون جدًا لكما ومتحمسون جدًا لبدء العام الجديد. 

استقر جيك بسرعة وكان مزدهرًا في مدرسته الجديدة. حتى أنه قدم قائمة الشرف! في مشاركة قصة عائلتهم، تقول والدة جيك: "آمل أن يذكر الآباء بعدم الاستسلام! أشكرك كثيرًا على تفانيك من أجل عائلتي، لقد غير حياتنا حرفيًا وسنكون ممتنين إلى الأبد.