نيويورك أمستردام نيوز | وقالت ديانا أراغوندي، المديرة المساعدة لمشروع حقوق الطلاب المهاجرين في منظمة المدافعين عن أطفال نيويورك: "ما نراه كثيرًا هو الأسر الناطقة بالإسبانية، وبعض اللغات الأخرى، من هايتي وفنزويلا والإكوادور". "ونحن نرى الكثير من الشباب البالغين، الذين تتراوح أعمارهم بين 17 و21 عامًا، من غينيا أو بلدان أخرى في شرق أفريقيا، يأتون إلى نيويورك ويريدون حقًا الذهاب إلى المدرسة ويريدون الحصول على الفرصة، ولكن الأمر صعب حقًا للتنقل في عملية الالتحاق بالمدرسة."

يقدر المدافعون عن الطلاب المهاجرين أنه اعتبارًا من اليوم، هناك ما يقرب من 36000 طالب عالقون في محنة عاطفية وشاقة بشكل لا يصدق لمجرد محاولتهم حضور الفصول الدراسية يوميًا. هناك، بطبيعة الحال، الصدمة الثقافية والمالية التي قد تحدث عند الوصول إلى بلد جديد، وربما عدم القدرة على التحدث باللغة السائدة. وعلى الرغم من أن الإقامات في المأوى لم يكن المقصود منها أن تكون دائمة على الإطلاق، فإن الموعد النهائي البالغ 60 يومًا الذي فرضته إدارة آدامز يعني أنه يجوز للطلاب الالتحاق بمدرسة في منطقة واحدة لمدة 60 يومًا والانتقال إلى مدرسة مختلفة تمامًا في منطقة مختلفة لاحقًا، كل ذلك أثناء محاولتهم للحاق بركب اللغة الإنجليزية وتعلمها - أو في حالة الطلاب الأكبر سنًا - العمل أيضًا في وظائف لدعم أسرهم المهاجرة حديثًا.

قال أراغوندي: “الكثير من المدارس مكتظة”. "التحدي الأكبر هو الإشعارات لمدة 60 يومًا - فهي تخلق بعض التحديات فيما يتعلق باستقرار المدرسة، لأنك لا تعرف إلى أين سينتهي بك الأمر. ويمثل النقل مشكلة كبيرة للطلاب في المأوى. قد يكون من الصعب جدًا التأكد من وصول الحافلة في الوقت المحدد، ولكن إذا اضطروا إلى التحرك، فقد يستغرق الأمر أسابيع حتى يتم تغيير مسار الحافلة.

"بالنسبة للطلاب في سن المدرسة الابتدائية والمتوسطة، نحن ممتثلون لقانون McKinney-Vento، الذي ينص على أنه يحق للطلاب في السكن المؤقت الالتحاق بالمدرسة المخصصة لهم. وقالت وزارة التعليم في بيان لها: "إذا لم تكن المقاعد متوفرة في المدارس القريبة، فإننا نتبع إستراتيجية بشأن وضع الطلاب في مدارس متساوية البعد بمقاعد مفتوحة تلبي أيضًا احتياجات طلابنا".

لكن العائق الواضح بينهما هو عملية التسجيل. وقال أراغوندي: "إن التسجيل هو التحدي الأكبر لأن الكثير من الأسر لا تعرف ماذا تفعل". عند وصول العائلات، لا يكونون على علم بضرورة التوقف أولاً في مركز الترحيب العائلي، الذي يقوم بمعالجة التسجيل والإجراءات الشكلية الأخرى للطلاب الذين يدخلون النظام المدرسي. وقالت إنه حتى ذلك الحين، ونظرًا لعدم وجود تواصل من وزارة الطاقة مع العائلات، تتدخل منظمات مثل أراغوندي لتقديم الدعم.