پانچ سالہ مائیکلا دوہری زبان سیکھنے والی ہے جو آٹزم سپیکٹرم پر ہے۔ وہ بہت روشن ہے، لیکن سماجی-جذباتی مہارتوں اور حسی پروسیسنگ کے ساتھ جدوجہد کرتی ہے، اور وہ زیادہ آسانی سے تعلقات بناتی ہے، ہدایات کا جواب دیتی ہے، اور اپنی بنیادی زبان ہسپانوی بولتے وقت اپنے آپ کا اظہار کرنے کے قابل ہوتی ہے۔ پری K میں، مائیکلا نے دو لسانی معاونت والے ماحول میں دو لسانی خصوصی تعلیم کے استاد کی مدد سے ترقی کی۔ جب کنڈرگارٹن میں منتقلی کا وقت آیا، تاہم، محکمہ تعلیم (DOE) نے صرف انگریزی میں ایک مربوط شریک تدریس (ICT) کلاس کی سفارش کی، اس حقیقت کے باوجود کہ میکیلا کی بنیادی زبان ہسپانوی ہے اور گھر میں صرف ہسپانوی ہی بولی جاتی ہے۔ . جب میکائیلا کی والدہ نے DOE کی طرف سے پیش کردہ اسکول کی جگہ کا دورہ کیا، تو انہیں پرنسپل نے بتایا کہ اسکول میں ہسپانوی بولنے والے عملے کے اراکین نہیں ہیں، ان کی کنڈرگارٹن ICT کلاس میکیلا کے لیے بہت زیادہ ہوگی، اور وہ میکائیلا سے نہیں مل پائیں گی۔ ضروریات سٹی کونسل کے ممبر کارلوس مینچاکا کے دفتر کی تجویز پر میکائیلا کی والدہ نے اے ایف سی سے رابطہ کیا۔

اگست کے وسط میں، جب مائیکلا کے پاس ستمبر میں شرکت کے لیے ابھی بھی مناسب اسکول نہیں تھا، AFC نے DOE کے مرکزی دفتر سے رابطہ کیا اور درخواست کی کہ DOE Micaela کے کنڈرگارٹن پروگرام پر بات کرنے کے لیے ایک نئی میٹنگ منعقد کرے۔ میٹنگ میں، AFC اٹارنی نے شرکت کی، DOE نے دو لسانی ہسپانوی ICT پروگرام اور اضافی دو لسانی خصوصی تعلیمی خدمات کی سفارش کرنے پر اتفاق کیا، جیسا کہ Micaela کی تازہ ترین تشخیص کے ذریعے مشورہ دیا گیا ہے۔ اس کے بعد AFC نے میکائیلا کا معاملہ دوبارہ DOE کے مرکزی دفتر کی توجہ میں لایا تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ وہ اسکول کے پہلے دن کے لیے اس طرح کے پروگرام میں وقت پر موجود ہو۔ مائیکلا کو فوری طور پر ایک خصوصی دوہری زبان کی ICT کلاس میں داخلہ لیا گیا جہاں مقامی انگریزی بولنے والے اور ہسپانوی بولنے والے، معذوری کے ساتھ اور بغیر، دونوں زبانوں میں ایک ساتھ سیکھ رہے ہیں۔ ہماری مسلسل وکالت اور اس کے والدین کی استقامت کی بدولت، وہ اپنے کنڈرگارٹن سال کی شاندار شروعات کر رہی ہے!