اس جون 2023 کے ڈیٹا کے تجزیہ سے پتہ چلتا ہے کہ معذوری کے حامل تمام پری اسکولرز میں سے 37% — کل 9,800 بچے — نے پورے 2021–22 تعلیمی سال میں کم از کم ایک قسم کی خدمات حاصل کیے بغیر گزارے جو DOE کو قانونی طور پر فراہم کرنے کی ضرورت تھی، جو طلباء کی ایک نظامی خلاف ورزی تھی۔ 'حقوق. رپورٹ DOE ڈیٹا کا تجزیہ کرتی ہے، جس کا امکان نمایاں طور پر ہے۔ کم بیان کرنا مسئلہ کی شدت، اور آگے بڑھنے کے لیے ضروری تبدیلیوں کے لیے سفارشات پیش کرتا ہے۔
پالیسی وسائل
AFC تعلیمی پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرتا ہے تاکہ پبلک اسکول سسٹم کام کر سکے۔ تمام بچوں کو مؤثر طریقے سے. ہم پالیسی رپورٹس اور ڈیٹا کے تجزیے شائع کرتے ہیں، سٹی اور ریاستی سطحوں پر گواہی دیتے ہیں، ہم جن طلباء اور خاندانوں کی خدمت کرتے ہیں ان کو درپیش چیلنجوں کی طرف توجہ دلانے کے لیے پریس میں بات کرتے ہیں، اور دیگر وکلاء، والدین، نوجوانوں اور معلمین کے ساتھ شامل ہوتے ہیں۔ تبدیلی
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.63 نتائج ملے
60 سے زیادہ تنظیموں نے ایک خط بھیجا جس میں میئر ایڈمز پر زور دیا گیا کہ وہ دماغی صحت کے تسلسل کے لیے فنڈنگ میں توسیع کریں۔ تارکین وطن کے خاندانی مواصلات اور رسائی؛ بے گھری کا سامنا کرنے والے طلباء کی مدد کے لیے پناہ گاہ پر مبنی رابطہ کار؛ اور وعدہ NYC.
AFC نے FY 24 کے ابتدائی بجٹ کے بارے میں سٹی کونسل کمیٹی برائے تعلیم کے سامنے گواہی دی، سٹی پر زور دیا کہ وہ ابتدائی بجٹ سے باہر رہ جانے والے تعلیمی اقدامات کے لیے فنڈنگ میں توسیع کرے اور سب سے بڑی ضروریات والے طلباء کی مدد کے لیے اقدامات میں سرمایہ کاری کرے۔
AFC نے نیویارک سٹی کونسل کمیٹی برائے جنرل ویلفیئر کے سامنے گواہی دی کہ Promise NYC کے لیے فنڈنگ میں توسیع کی ضرورت ہے، یہ ایک اہم اقدام ہے جو غیر دستاویزی بچوں کے لیے ابتدائی بچپن کے پروگراموں تک رسائی کو بڑھاتا ہے۔ سٹی کی طرف سے کارروائی کے بغیر، اس اقدام کے لیے فنڈنگ جون میں ختم ہو جائے گی، جس سے سینکڑوں بچوں کو اپنے پروگرام سے ہٹائے جانے کا خطرہ ہو گا۔
AFC testified before the Joint Legislative Public Hearing on the 2023–2024 Executive Budget Health Proposal regarding the need for a rate increase for Early Intervention (EI) in the 2023–2024 budget. The Executive Budget proposal does not include any increase or cost-of-living adjustment for EI providers, whose rates today are lower than they were 20 years ago or take any other steps to help address the State’s systemic failure to provide young children with timely access to their legally mandated EI services.
AFC testified before the New York City Council Committee on Education on access to early childhood education programs, including for children with disabilities, children in temporary housing, and children who are undocumented. The City is currently relying on $88 million in federal COVID-19 stimulus funding this year to fund preschool special education initiatives—funding that will be expiring in the fall of 2024 and needs to be sustained.
کم سویٹ، ایڈوکیٹس فار چلڈرن آف نیویارک (اے ایف سی) کے ایگزیکٹو ڈائریکٹر نے شہر کے مالی سال 2024 کے ابتدائی بجٹ کے اجراء کے جواب میں درج ذیل بیان جاری کیا۔
AFC submitted comments to the New York State Department of Health in response to proposed changes to the Early Intervention Program regulations, and concerns about proposed amendments that do not comport with legal requirements and would be harmful to children and families.
AFC testified before the City Council Committee on Education regarding our concern about the 800 preschoolers with significant disabilities who were waiting for seats in their legally mandated preschool special education classes as of June 2022.
AFC submitted testimony for the New York State Joint Legislative Public Hearing on the 2022-2023 Executive Budget Health Proposal urging the State to increase payment rates for Early Intervention (EI) providers to help more infants and toddlers receive timely evaluations and services.