مواد پر جائیں۔

  • پریس بیان
  • گریجویشن کی شرحوں میں تفاوت گریجویشن کے تقاضوں پر دوبارہ غور کرنے کی ضرورت کو ظاہر کرتا ہے۔

    نیویارک اسٹیٹ ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ (این وائی ایس ای ڈی) کی جانب سے ایڈوکیٹس فار چلڈرن آف نیویارک (اے ایف سی) کے ایگزیکٹو ڈائریکٹر کم سویٹ نے درج ذیل بیان جاری کیا۔ ہائی اسکول گریجویشن کی شرح 2015 کے گروپ کے لیے۔

    16 جنوری 2020

    Young woman in dark green cap and gown stands with her back to the camera, looking off to the left. (Photo by Andre Hunter on Unsplash)
    Unsplash پر آندرے ہنٹر کی تصویر

    اگرچہ ہمیں خوشی ہے کہ گریجویشن کی شرحیں درست سمت میں چل رہی ہیں، آج جاری کردہ اعداد و شمار پورے نیویارک ریاست میں پریشان کن اور مسلسل مواقع کے فرق کو واضح کرتے ہیں۔ انگلش لینگویج لرنرز (ELLs) کے لیے ڈراپ آؤٹ کی شرح ریاست بھر میں اوسط سے چار گنا سے زیادہ ہے: نیو یارک اسٹیٹ کے ELLs کے 27% — نیز نیویارک شہر میں چار میں سے ایک ELLs — ڈپلومہ حاصل کیے بغیر ہائی اسکول چھوڑ دیتے ہیں، مجموعی طور پر طلباء کے 6% کے مقابلے میں۔ بے گھر ہونے والے طلباء (17%) اور فوسٹر کیئر (18%) کا سامنا کرنے والے طلباء کے لئے ریاست بھر میں ڈراپ آؤٹ کی شرحیں اسی طرح پریشان کن ہیں، جبکہ معذور طلباء کے لئے چار سالہ گریجویشن کی شرح ان کے عمومی تعلیم کے ساتھیوں کے مقابلے میں 25 فیصد سے زیادہ ریاست بھر میں اور نیو یارک سٹی میں مکمل 30 فیصد پوائنٹس سے۔

    چونکہ ریاست اگلے دو سالوں میں گریجویشن کے تقاضوں کا از سر نو جائزہ لے رہی ہے، یہ بہت اہم ہو گا کہ بورڈ آف ریجنٹس اور NYSED ان مواقع کے فرق کو مرکزی توجہ مرکوز رکھیں۔ ڈپلومہ کے متبادل راستوں کے ذریعے گریجویشن کرنے والے طلباء کی تعداد میں اضافہ — جس کی وجہ بڑی حد تک کیرئیر ڈیولپمنٹ اینڈ آکوپیشنل اسٹڈیز (CDOS) اسناد اور انگریزی (LOTE) کے علاوہ زبان کے زیادہ استعمال سے ہے — تجویز کرتا ہے کہ اس کے لیے بھوک ہے۔ متعدد، قابل رسائی راستے جو طالب علموں کو ہائی اسکول کے بعد اپنی صلاحیتوں، علم اور زندگی کے لیے تیاری کا مظاہرہ کرنے کی اجازت دیتے ہیں اور متعدد ہائی اسٹیک ایگزٹ امتحانات پاس کرنے پر مجبور کیے بغیر۔

    متعلقہ پالیسی وسائل