ایک ایسی تنظیم کے طور پر جس نے طویل عرصے سے ہائی اسکول ڈپلومہ کے متعدد راستوں کی وکالت کی ہے، ہم بلیو ربن کمیشن کے کام کے جواب میں نیو یارک اسٹیٹ کے گریجویشن فریم ورک کو بہتر بنانے کے لیے جرات مندانہ اقدامات تجویز کرنے پر SED کی تعریف کرتے ہیں۔ موجودہ نظام، جس میں طلباء کو ڈپلومہ حاصل کرنے کے لیے متعدد ریجنٹس کے امتحانات پاس کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، نہ تو منصفانہ ہے اور نہ ہی تحقیق پر مبنی؛ جیسا کہ ہم نے ایک میں بیان کیا ہے۔ مسئلہ مختصر آخری سال:

• اس بات کا کوئی ثبوت نہیں ہے کہ ایگزٹ امتحانات طلباء کی کامیابیوں میں اضافہ کرتے ہیں، لیبر مارکیٹ میں ہائی اسکول ڈپلومہ کی قدر میں اضافہ کرتے ہیں، یا پاس ہونے والے طلباء کو دیگر فوائد پہنچاتے ہیں۔ جیسا کہ SED کے اپنے لٹریچر ریویو میں نوٹ کیا گیا ہے، ہائی اسٹیک ایگزٹ امتحانات "کسی بھی کالج یا کیریئر کے نتائج سے مثبت طور پر منسلک نہیں ہیں" اور ہائی اسکول چھوڑنے کی شرح میں اضافہ کرتے پائے گئے ہیں۔
• طالب علم کے سیکھنے کے غیرجانبدارانہ اقدام کے بجائے، معیاری ٹیسٹ گریجویشن کی تیاری کا ایک ناقابل اعتبار گیج ہیں۔ تحقیق سے پتا چلا ہے کہ موسم جیسے من مانی عوامل ریجنٹس کے امتحان میں طالب علم کی کارکردگی کو نمایاں طور پر متاثر کر سکتے ہیں۔
• اگرچہ باہر نکلنے کے امتحان کے تقاضے ایک زمانے میں پورے ملک میں مقبول تھے، لیکن حالیہ برسوں میں کئی ریاستوں نے اپنا راستہ تبدیل کر دیا ہے، جس سے نیویارک کو صرف نو ریاستوں میں سے ایک کے طور پر چھوڑ دیا گیا ہے جو ایسی پالیسی کو برقرار رکھتی ہے۔

نیو یارک جیسی ایگزٹ ایگزام پالیسیوں نے نوجوانوں کو خاصا نقصان پہنچایا ہے جبکہ وہ تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے اپنے مطلوبہ مقصد کو حاصل کرنے میں ناکام رہے ہیں۔ AFC میں، ہم معمول کے مطابق ایسے طلبا کے ساتھ کام کرتے ہیں- جن میں سے بہت سے معذور ہیں یا اب بھی انگریزی سیکھ رہے ہیں- جنہوں نے اپنا کورس ورک مکمل کر لیا ہے لیکن وہ ہائی سکول ڈپلومہ حاصل کرنے سے قاصر ہیں کیونکہ وہ معیاری تشخیص کے ساتھ جدوجہد کرتے ہیں، بعض اوقات ایک ہی امتحان میں آدھا بیٹھتے ہیں۔ درجن بھر بار اپنے اسکور کو صرف چند پوائنٹس سے بڑھانے کی کوشش کریں۔ نوجوانوں کو اپنی صلاحیتوں اور علم کو متعدد طریقوں سے ظاہر کرنے کی اجازت دینے سے، ان کے لیے اعلی درجے کے امتحانات پاس کرنے کی ضرورت کے بغیر، یہ یقینی بنانے میں مدد ملے گی کہ ہماری ریاست کا تعلیمی نظام آج کے طلباء کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ ہم SED اور Regents کے ساتھ کام کرنے کے منتظر ہیں تاکہ آج پیش کی گئی ابتدائی تجویز کو تیار کیا جا سکے اور اس بات کو یقینی بنایا جائے کہ تمام طلباء بشمول معذور طلباء اور انگریزی زبان سیکھنے والوں کو وہ تعاون حاصل ہو جو انہیں فارغ التحصیل ہونے کے لیے درکار ہے۔