ہر سال، نیو یارک سٹی کے تقریباً 7,500 طلباء رضاعی دیکھ بھال میں وقت گزارتے ہیں۔ اس گروپ کو تاریخی طور پر اسکول کی اصلاح کی کوششوں میں نظر انداز کیا گیا ہے، باوجود اس کے کہ کچھ انتہائی پیچیدہ تعلیمی ضروریات ہیں اور کسی بھی طالب علم کی آبادی کے سب سے تاریک تعلیمی نتائج ہیں۔

جنوری 2023 میں، نیویارک کے بچوں کے وکلاء (اے ایف سی) نے ایک نئی رپورٹ جاری کی، امکانات کی تعمیر: فوسٹر کیئر میں طلباء کے تعلیمی نتائج کو بہتر بنانے کے اگلے اقداماتنیو یارک سٹی میں رضاعی نگہداشت کے طالب علموں کے لیے موجودہ — اور سنگین — تعلیم کی حالت کا ایک جائزہ فراہم کرتا ہے۔ رپورٹ، جو فریڈم آف انفارمیشن لاء (FOIL) کی درخواست کے ذریعے حاصل کیے گئے سٹی ڈیٹا کا تجزیہ کرتی ہے، پتا ہے:

1. رضاعی نگہداشت میں 40% سے زیادہ طلباء کو معذور طلباء کے طور پر درجہ بندی کیا گیا ہے، جو شہر بھر کی شرح سے دو گنا زیادہ ہے، اور وہ الگ الگ خصوصی تعلیمی ترتیبات میں زیادہ نمائندگی کرتے ہیں۔
2. 2016-17 سے لے کر 2020-21 کے تعلیمی سالوں میں سے ہر ایک کے دوران، رضاعی نگہداشت کے تمام طلباء میں سے تقریباً نصف دائمی طور پر غیر حاضر تھے۔ چھ میں سے ایک اور نگہداشت میں نو میں سے ایک طالب علم اپنی تعلیم سے زیادہ دن اسکول جانے سے محروم رہا۔
3. وبائی مرض سے پہلے، NYC ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن (DOE) نے رضاعی نگہداشت میں طلباء کو اس شرح سے تقریباً چار گنا پر معطلی جاری کی جس پر اس نے مجموعی طور پر شہر کے طلباء کو معطلی جاری کی تھی۔
4. گریڈ 3–8 میں رضاعی نگہداشت کے طالب علموں کے نیو یارک اسٹیٹ ٹیسٹوں میں ممکنہ طور پر سب سے کم اسکور حاصل کرنے کا امکان دو گنا سے زیادہ ہوتا ہے- یعنی وہ گریڈ لیول سے نمایاں طور پر نیچے کارکردگی کا مظاہرہ کر رہے ہیں۔ 2017، 2018، اور 2019 کے امتحانات کے مطابق، دیکھ بھال میں تقریباً 85% طلباء ریاضی میں ماہر نہیں ہیں اور پانچ میں سے چار مہارت سے پڑھ نہیں رہے ہیں۔
5. صرف 40.2% طلباء جنہوں نے 2017 میں نویں جماعت میں داخلہ لیا اور فوسٹر کیئر میں وقت گزارا جبکہ ہائی اسکول میں چار سالوں میں گریجویشن کیا، شہر بھر میں شرح نصف سے بھی کم؛ ہائی اسکول کے دوران رضاعی نگہداشت کا تجربہ رکھنے والے پانچ میں سے ایک طالب علم نے اسکول چھوڑ دیا، شہر بھر کی شرح سے چار گنا زیادہ۔
6. رضاعی نگہداشت کے طلباء جو سال کے دوران اسکولوں کو منتقل کرتے ہیں ان کے تعلیمی نتائج اور بھی زیادہ تشویشناک ہیں: جن طلباء نے 2017 میں 9ویں جماعت شروع کی، ہائی اسکول میں رہتے ہوئے فوسٹر سسٹم میں وقت گزارا، اور دو یا دو سے زیادہ بار اسکولوں کو منتقل کیا، ان میں زیادہ فیصد کمی آئی چار سالوں میں ڈپلومہ (صرف 18.2%) حاصل کرنے سے باہر (27.3%)۔

اگرچہ نیو یارک سٹی کے پاس رضاعی دیکھ بھال میں بچوں کی قانونی تحویل ہے اور اس نے ان کی فلاح و بہبود کی ذمہ داری قبول کی ہے، اس آبادی کو اکثر نظر انداز کیا جاتا رہا ہے۔ درحقیقت، حال ہی میں، DOE میں عملے کا ایک بھی رکن ایسا نہیں تھا جس کی توجہ فوسٹر سسٹم میں صرف طلباء پر مرکوز ہو۔ اس پچھلے موسم خزاں میں، DOE نے رضاعی نگہداشت میں طلباء کی مدد کے لیے وقف عملے کی ایک چھوٹی ٹیم کی خدمات حاصل کرنے کا اہم قدم اٹھایا، جو کہ سٹی طالب علموں کے اس گروپ کو کس طرح تعلیم دیتا ہے اس کی طرف موڑ دینے کے لیے ایک اہم موقع کی نمائندگی کرتا ہے۔ آج کی رپورٹ اس بارے میں سفارشات پیش کرتی ہے کہ نیو یارک سٹی کس طرح رضاعی نگہداشت میں طالب علموں کی بہتر مدد کر سکتا ہے جب کہ اب یہ نئی ٹیم تیار اور چل رہی ہے۔

جیسا کہ رپورٹ ظاہر کرتی ہے، DOE کی نئی فوسٹر کیئر ٹیم کے لیے اولین ترجیح اساتذہ اور اسکول کے عملے کے لیے تربیت فراہم کرنا چاہیے جو کہ فوسٹر سسٹم میں نوجوانوں کی منفرد ضروریات کو سمجھنے اور ان کو حل کرنے کی ان کی صلاحیت کو بڑھاتی ہے۔ رپورٹ کی دیگر اہم سفارشات میں رضاعی دیکھ بھال میں طلباء کے لیے گھر گھر آمدورفت کی ضمانت دینا شامل ہے۔ اسکولوں، خاندانوں، اور رضاعی دیکھ بھال کرنے والی ایجنسیوں کے درمیان رابطے کو بہتر بنانا؛ اس بات کو یقینی بنانا کہ والدین، رضاعی والدین، اور ایجنسی کے عملے کو رضاعی دیکھ بھال میں طلباء کے لیے تعلیمی ریکارڈ تک بروقت رسائی حاصل ہو۔ اس بات کو یقینی بنانا کہ رضاعی نگہداشت میں طلباء اسکول پر مبنی طرز عمل اور ذہنی صحت کی خدمات تک رسائی حاصل کر سکیں۔ اور اسکولوں میں معطلی کے لیے صدمے سے آگاہی کے طریقوں اور متبادلات کا استعمال۔ اس رپورٹ میں اٹھائے گئے مسائل کو حل کرنے کے لیے حل تیار کرتے وقت درست ڈیٹا رکھنے کی اہمیت کے پیش نظر، رپورٹ سٹی کے ایجوکیشن ڈیٹا رپورٹنگ قوانین میں ترمیم کرنے کی بھی سفارش کرتی ہے تاکہ طلباء کو فوسٹر کیئر میں ایک الگ گروپ کے طور پر شامل کیا جا سکے، جیسا کہ حال ہی میں متعارف کرائے گئے سٹی کونسل بل کی ضرورت ہو گی۔ .

"ایک رضاعی والدین اور ایک معلم کے طور پر خدمات انجام دینے کے بعد، میں رضاعی دیکھ بھال میں بچوں کو درپیش چیلنجوں کو اچھی طرح جانتی ہوں، اور میں اس نئی رپورٹ کے پریشان کن نتائج کو بہت ذاتی طور پر لیتی ہوں،" کونسل ممبر ریٹا جوزف نے کہا، چیئر آف دی نیو یارک سٹی کونسل کمیٹی برائے تعلیم۔ "یہ واضح ہے کہ ہمیں فوسٹر سسٹم میں طلباء کے تعلیمی نتائج پر روشنی ڈالنے کی ضرورت ہے، اور میں اس بل کو آگے بڑھانے کا منتظر ہوں جو میں نے پچھلے مہینے متعارف کرایا تھا تاکہ DOE کو رضاعی نگہداشت میں طلباء کے اعداد و شمار کو عوامی طور پر رپورٹ کرنے کی ضرورت ہو جب وہ کسی دوسرے پر رپورٹ کریں۔ طلباء کے گروپ۔"

ایریکا پامر نے کہا کہ "فوسٹر سسٹم میں نوجوانوں میں بہت زیادہ صلاحیتیں ہیں جو اکثر غیر محسوس ہوتی ہیں کیونکہ ان کی دیکھ بھال اور تعلیم کے حوالے سے چارج کردہ نظام ان کی ضروریات کو پورا کرنے میں ناکام رہے ہیں،" ایریکا پامر نے کہا۔ "حاضری، خارجی نظم و ضبط، اور تعلیمی کامیابی میں جو سنگین رجحانات ہم دیکھتے ہیں وہ کسی بھی طرح ناگزیر نہیں ہیں، اور ہم NYC کے اسکولوں کو رضاعی نگہداشت میں طلباء کے لیے معاونت کا نمونہ بنانے کے لیے DOE کی نئی فوسٹر کیئر ٹیم کے ساتھ کام کرنے کے لیے پرجوش ہیں۔ دیکھ بھال کرنے والے نوجوان کسی بھی کم کے مستحق نہیں ہیں۔