مواد پر جائیں۔

تنوع، مساوات، اور شمولیت

نیویارک کے بچوں کے وکلاء ایک متنوع عملے کو ملازمت دینے کی کوشش کرتے ہیں جو نیویارک کے طلباء کے لیے اعلیٰ معیار کی تعلیم کو یقینی بنانے کے ہمارے مشن کو آگے بڑھاتا ہے جنہیں تعلیمی کامیابی میں رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے، اور کم آمدنی والے پس منظر والے طلباء پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔

ہماری ٹیم سے ملیں۔

AFC متنوع افرادی قوت کی قدر کرتا ہے، اس لحاظ سے کہ عملے کے ارکان ہمارے کلائنٹ بیس اور ان کمیونٹیز کی عکاسی کرتے ہیں جن کی ہم خدمت کرتے ہیں، بشمول نسل، رنگ، مذہب، قومی اصل، جنس، صنفی شناخت، جنسی رجحان، معذوری، اور سماجی اقتصادیات۔ پس منظر ہمارا ماننا ہے کہ ہمارے عملے کو روایتی طور پر مظلوم گروہوں میں لوگوں کے لیے شمولیت اور مواقع کی ہماری تنظیمی اقدار کی عکاسی کرنی چاہیے اور AFC کی سماجی مسائل کی نشاندہی کرنے اور خاص طور پر کمیونٹی سے باخبر حل تیار کرنے کی صلاحیت کو وسیع اور گہرا کرنا چاہیے۔ اے ایف سی کی جڑیں نیویارک شہر میں ہیں، جو دنیا کے سب سے متضاد شہروں میں سے ایک ہے۔ ہمارے عملے کا تنوع یہ ظاہر کرتا ہے کہ ہم جس شہر میں رہتے ہیں اور کام کرتے ہیں اس سے الگ نہیں بلکہ اس کا حصہ ہیں۔

ذیل میں عملے کی آبادیات جنوری 2024 میں تقسیم کیے گئے ایک ملازم سروے میں حاصل کی گئیں۔

صنفی شناخت

81% عورت کے طور پر شناخت کریں

13% مرد کے طور پر شناخت کریں

4% ایک اور صنفی شناخت کے طور پر شناخت کریں۔

نسل/نسل

عملہ ایک سے زیادہ اختیارات نامزد کر سکتا ہے۔

ایشیائی 5%

امریکی ہندوستانی/دیسی/الاسکا مقامی 7%

سیاہ فام یا افریقی نسل 22%

لاطینی/ہسپانوی 35%

سفید 44%

کثیر نسلی 11%

جنسی واقفیت

ہم جنس پرست، ہم جنس پرست، ابیلنگی، یا عجیب 17%

معذوری۔

معذوری کے ساتھ اسٹاف ممبر 16%

اسٹاف ممبر جس کے خاندان کے کسی قریبی فرد کے ساتھ معذوری ہے۔ 33%

سماجی اقتصادی پس منظر

اسٹاف ممبر معاشی طور پر پسماندہ، محنت کش طبقے، غریب یا کم آمدنی والے خاندان میں رہا ہے۔ 52%

تارکین وطن کا پس منظر

عملے کا رکن امریکہ میں ایک تارک وطن ہے۔ 4%

فوری طور پر خاندان کے رکن کے ساتھ عملے کا رکن جو امریکہ میں تارکین وطن ہے۔ 41%

DOE حاضری

اسٹاف ممبر نے NYC DOE اسکول میں تعلیم حاصل کی۔ 41%

فوری طور پر خاندان کے کسی رکن کے ساتھ اسٹاف ممبر جو NYC DOE اسکول میں پڑھا یا اس وقت پڑھتا ہے۔ 37%

اسٹاف ممبر ان بچوں کے ساتھ جو NYC DOE اسکول میں جا چکے ہیں یا اس وقت جا رہے ہیں۔ 22%

Description