ایڈووکیٹ فار چلڈرن آف نیویارک (اے ایف سی) تعلیمی اور وکالت کرنے والی تنظیموں اور خاندانوں کے ریاست گیر اتحاد کی قیادت کرتا ہے جو نیویارک اسٹیٹ میں ڈپلومہ کے متعدد راستے بنانے پر زور دینے کے لیے اکٹھے ہوئے ہیں، جن میں سے ہر ایک تمام طلبا کو اعلیٰ توقعات پر رکھتا ہے، فراہم کرتا ہے۔ انہیں معیاری ہدایات کے ساتھ، اور کیریئر اور بعد از ثانوی تعلیم کے مواقع کے دروازے کھلتے ہیں۔ ڈپلومہ اتحاد کے متعدد راستوں کے اراکین کا خیال ہے کہ کالج اور کیریئر کی تیاری کی پیمائش کے لیے کام کی جگہ اور اعلیٰ تعلیم میں کامیابی کے لیے درکار طلبہ کے علم کی جانچ کرنے کے لیے کئی مختلف اور یکساں طور پر درست طریقوں کی قدر کرنے کی ضرورت ہے۔ کولیشن متنوع سیکھنے والوں کے لیے اپنے ہائی اسکول ڈپلومے حاصل کرنے کے لیے زیادہ سے زیادہ مواقع فراہم کرنے کے ساتھ ساتھ گریجویشن کی راہ میں حائل رکاوٹوں کی طرف توجہ مبذول کرنے کی کوشش کرتا ہے جو ہائی اسٹیک معیاری ٹیسٹنگ پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔
پس منظر
The Coalition initially came together in 2007 to demand that the State address excessive use of the Individualized Education Program (IEP) diploma. Students in special education were given the option to earn an IEP diploma, which despite its name, was not a valid high school diploma and was not accepted by colleges, universities, or the military. Some school districts were using the IEP diploma to push students with disabilities out of school prematurely. After a series of conversations between Coalition members, individual members of the Board of Regents, and officials at the New York State Education Department (NYSED), the State eliminated the IEP diploma, effective July 1, 2013.
جنوری 2011 میں، ریاست نے نیویارک کی گریجویشن کی ضروریات کو دوبارہ دیکھنے کے اپنے ارادے کا اعلان کیا، اور اتحاد نے گریجویشن کی ضروریات اور ڈپلومہ کے اختیارات پر زیادہ وسیع پیمانے پر توجہ مرکوز کرنے کا فیصلہ کیا۔ اس وقت اتحاد کی رکنیت بڑھنے لگی۔ فی الحال، کولیشن 60 سے زیادہ وکالت کرنے والی تنظیموں، ماہرین تعلیم، اور نیو یارک ریاست کے خاندانوں پر مشتمل ہے، جو طلباء کے ایک وسیع حصے کی نمائندگی کرتا ہے، بشمول معذور طلباء، انگلش لینگویج لرنرز (ELLs)، اور معاشی طور پر پسماندہ طلباء۔
نومبر 2019 میں، بورڈ آف ریجنٹس اور اسٹیٹ ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ نے نیو یارک اسٹیٹ میں گریجویشن کی ضروریات کو دوبارہ جانچنے کے لیے دو سالہ منصوبے کے فیز 1 کا آغاز کیا، بشمول بلیو ربن کمیشن بلانے کا منصوبہ ہے۔ 2020 میں۔ جب کہ وبائی مرض نے اس کام میں تاخیر کی، ہمیں خوشی ہے کہ ریاست نے گریجویشن کے اقدامات پر بلیو ربن کمیشن 2022 میں۔ جواب میں، کولیشن نے ایک جاری کیا۔ سفارشات کی فہرست ایک گریجویشن فریم ورک بنانے کے لیے جو منصفانہ، قابل فہم، اور تمام طلباء کے لیے قابل رسائی ہو۔
بنیادی اصول
ہمارا ماننا ہے کہ کسی بھی متبادل راستے کو:
- تمام طلبا کے لیے دستیاب ہوں، نہ صرف معذور طلبہ کے لیے۔
- کام کی جگہ اور اعلیٰ تعلیم میں کامیابی کے لیے درکار مہارتوں کا اندازہ لگانے کے لیے متعدد اور یکساں طور پر درست طریقے استعمال کریں بجائے اس کے کہ اعلی درجے کے معیاری ٹیسٹ پاس کرنے پر انحصار کریں۔
- بعد از ثانوی مواقع اور تیاری کے لیے بامعنی روابط بنائیں اور کالجوں، آجروں اور فوج کے ذریعے تسلیم شدہ اور قابل قدر ہائی اسکول ڈپلومہ کی طرف لے جائیں۔
- طالب علموں کو مہارت حاصل کرنے کی اجازت دیں، بشمول کیریئر اور تکنیکی تعلیم میں، اور سب کے لیے ایک ہی سائز کا نہیں ہونا چاہیے۔
- جلد شروع کریں اور مڈل اسکول اور نچلے درجے کے نصاب سے جڑیں لیکن اس کے باوجود ان طلباء کو فائدہ پہنچانے کے لیے کافی لچکدار ہوں جو ہائی اسکول میں پہنچتے ہیں، اکثر اسکول بدلتے ہیں یا تعلیم میں خلل ڈالتے ہیں۔
- طلباء کی انفرادی قوتوں کی نشوونما اور حوصلہ افزائی کریں۔
- طالب علم کے انفرادی اہداف اور اختیارات کی مکمل رینج پر بغور غور کرنے کے بعد طالب علم اور/یا خاندان کے انتخاب کا احترام کریں، طالب علم اور اس کے خاندان کی باخبر رضامندی کے بغیر کسی طالب علم کو راستے پر تفویض نہیں کیا گیا ہے۔
- فنڈنگ اور وسائل کے ذریعے مناسب طریقے سے تعاون کیا جائے تاکہ اسکول اور ضلعی عملہ وفاداری کے ساتھ عمل درآمد کر سکے۔
