مواد پر جائیں۔

  • خبروں میں اے ایف سی
  • ny1 خصوصی: محکمہ تعلیم نے پایا کہ شہر کے تقریباً 70 فیصد طلبہ غریب گھرانوں میں رہتے ہیں — جس میں کم سویٹ بھی شامل ہیں

    17 اگست، 2012

    8.14.2012 | NY1 نیوز | جمیکا، کوئینز کے ہل کریسٹ ہائی اسکول میں، 65 فیصد طلباء ایسے گھرانوں میں رہتے ہیں جن کی آمدنی $30,000 سے کم ہے۔ یہ صرف تین سال پہلے کے اعداد و شمار سے دوگنا ہے۔.

    اگرچہ ہل کریسٹ میں سب سے بڑی چھلانگ دیکھی گئی، طلباء کی غربت میں پورے شہر میں اضافہ ہوا ہے۔ “غربت کی شرح میں اضافہ کا مطلب ہے کہ شہر کے اسکولوں کے لیے چیلنجز میں اضافہ،” ایڈووکیٹس فار چائلڈرن کی کم سویٹ نے کہا۔ 2009 میں، ایک اسکول کے تمام طلباء مفت دوپہر کے کھانے کے اہل تھے، جبکہ 15 اسکولوں میں 97 فیصد یا اس سے زیادہ تھے۔ اب، پانچ اسکولوں کے 100 فیصد طلباء غریب گھرانوں سے آئے ہیں اور 43 اسکولوں میں کم از کم 97 فیصد ہیں۔.

    2009 کے مقابلے میں اب تقریباً 40,000 مزید طلباء مفت دوپہر کے کھانے کے اہل ہیں۔ محکمۂ تعلیم کے اعداد و شمار سے ظاہر ہوتا ہے کہ تقریباً ہر دس میں سے سات طلباء غریب گھرانوں سے تعلق رکھتے ہیں۔ ہل کراسٹ ہائی کے پرنسپل اسٹیفن ڈچ نے کہا کہ انہیں معلوم تھا کہ ان کے اسکول کو مزید اقدامات کرنے ہوں گے۔ “ہم نے طلباء کی مدد کے لیے طریقے تلاش کرنا شروع کیے,” ڈچ نے کہا۔ انہوں نے بڑے اسکول کو نو چھوٹے حصوں میں دوبارہ منظم کیا، اور غربت میں اضافے کے باوجود اپنی گریجویشن کی شرح میں اضافہ کرنے میں کامیاب رہے۔ ہل کریسٹ کے طلبہ میں غربت کی شرح اب بھی شہر بھر کی اوسط کے قریب ہے۔ دیگر اسکولوں کو مزید سخت حالات کا سامنا ہے۔ سویٹ نے کہا، “تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ جب کسی اسکول میں 50 فیصد سے زیادہ طلبہ غربت میں ہوں تو اسے مطلوبہ معیار پر کارکردگی دکھانے میں زیادہ دشواری ہوتی ہے۔” “اور غربت کی جتنی زیادہ یکسانیت ہوگی، اتنا ہی تمام طلباء کو مناسب تعلیم دینا مشکل ہوگا۔” یہ ایک ایسا چیلنج ہے جس کا سامنا زیادہ تر اساتذہ کر رہے ہیں، کیونکہ سب سے زیادہ غربت کی شرح والے اسکولوں کی تعداد کئی گنا بڑھ گئی ہے۔ “اعدادی اعتبار سے، اگر کسی اسکول میں غربت کی شرح 97 فیصد ہے، تو آپ توقع کریں گے کہ اس اسکول کے لیے تعلیمی اہداف حاصل کرنا واقعی مشکل ہوگا،” سویٹ نے کہا۔.

    جیسا کہ این وائی 1 نے گزشتہ ہفتے رپورٹ کیا تھا، جن اسکولوں میں غربت کی شرح سب سے زیادہ ہے، وہاں خصوصی تعلیم کے طلباء یا انگریزی سیکھنے والے طلباء کا فیصد اوسط سے زیادہ ہونے کا امکان ہے۔ لیکن ان کے تمام اعداد و شمار اتنے زیادہ نہیں ہیں، کیونکہ سب سے زیادہ غربت والے اسکولوں میں سے کئی کے امتحانی نتائج سب سے کم ہیں۔.