01.14.2016 | پبلک نیوز سروس | محکمہ تعلیم کے نئے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ 2011 میں داخل ہونے والے اور 2015 میں فارغ التحصیل ہونے والے طلباء کے لیے شرح میں معمولی اضافے کے ساتھ 2 فیصد سے بھی کم ہو کر 78.1 فیصد ہو گئی۔ یہ اس وقت سامنے آیا ہے جب ریاستی تعلیمی عہدیدار معیاری جانچ کے علاوہ گریجویشن کے نئے راستوں پر غور کر رہے ہیں، جو نیویارک میں بچوں کے حامیوں کی پروجیکٹ ڈائریکٹر ابجا میدھا کا کہنا ہے کہ ریاست کے تعلیمی فرق کو ختم کرنے میں مدد کر سکتے ہیں۔ “ہماری پوزیشن یہ ہے کہ زیادہ لچک کی ضرورت ہے اور یہ کہ ریاست کا موجودہ ون سائز فیٹس آل اپروچ جو ریاست استعمال کرتی ہے وہ غیر منصفانہ طور پر زیادہ کمزور طلباء کی آبادی کو نقصان پہنچاتا ہے” انہوں نے کہا۔ اضافے کے باوجود، سفید فام طلباء کے لیے ہائی اسکول ڈپلوما حاصل کرنے کا امکان سیاہ فام یا ہسپانوی طلباء سے کہیں زیادہ ہے اور معذور طلباء کی ایک بڑی تعداد کے لیے گریجویشن اب بھی پہنچ سے باہر ہے۔. مضمون پڑھیں