مواد پر جائیں۔

  • خبروں میں اے ایف سی
  • پڑھنے کی سائنس: نیویارک شہر کے اسکولوں کے طلباء کے والدین کو اس میں شامل رہنا چاہیے۔

    25 جنوری 2024

    سی بی ایس نیوز

    سی بی ایس نیوز – کچھ والدین کے لیے اپنے بچوں کے ساتھ بات چیت کرنا مشکل ہو سکتا ہے کہ وہ اسکول میں کیسے کر رہے ہیں۔

    بہت سے والدین کو اندھیرے میں چھوڑا جا رہا ہے۔

    CBS نیو یارک کی جاری تعلیمی سیریز "دی سائنس آف ریڈنگ" کے ایک حصے کے طور پر، ہم اس بات پر غور کر رہے ہیں کہ والدین کس طرح بریک حاصل کر سکتے ہیں۔

    ہم نے مختلف حالات میں والدین سے بات کی، کچھ جانتے تھے کہ ان کا بچہ شہر کے سرکاری اسکولوں میں اچھی جگہ پر ہے، اور کچھ جنہوں نے پہلے ہی اپنے بچے کو سسٹم سے ہٹا دیا تھا۔ مشترکہ موضوع یہ ہے کہ والدین کو ہر ممکن حد تک شامل ہونے کی ضرورت ہے۔

    جارنگ نمبرز ایک منقطع ظاہر کرتے ہیں۔ لرننگ ہیروز تنظیم کے مطابق، شہر میں K-12 والدین کے 93% کا خیال ہے کہ ان کا بچہ پڑھنے میں گریڈ لیول پر یا اس سے اوپر ہے۔ حقیقت یہ ہے کہ صرف 55% طلباء ہیں۔ تو اتنے والدین کیسے نہیں جان سکتے؟

    "والدین یہ تسلیم نہیں کرنا چاہتے کہ ان کے بچے کے ساتھ کچھ 'غلط' ہے،" جینی اللو نے کہا، جن کے بیٹے کو ڈسلیکسیا ہے۔

    یہ والدین کے ذریعہ ذکر کردہ بہت سے ممکنہ وجوہات میں سے ایک ہے جن سے ہم نے بات کی ہے۔ بچوں کے وکیلوں نے والدین کے تجربات کو بیان کرنے والی رپورٹ میں دستاویزی طور پر مزید بات کی۔ رپورٹ شہر کے اسکولوں کو سفارش کرنے کے لیے بنائی گئی ہے۔

    لیڈ مصنف میگی موروف نے کہا کہ "ایک بات جو ہم نے بہت سارے والدین سے سنی وہ یہ تھی کہ وہ پریشان تھے کہ وہ پوچھنے کے لیے صحیح سوالات نہیں جانتے تھے۔" "اسکولوں نے ان سے کیا کہا، 'اپنے بچے کے ساتھ پڑھو،' اور وہ اس سے زیادہ چاہتے تھے، اس سے زیادہ کی ضرورت تھی، اور صرف دیواروں سے ٹکراتے رہے۔"