Laura는 학습 장애와 심각한 불안감을 갖고 있으며 16세에 AFC에 처음 왔을 때 모든 수업에서 낙제했습니다. 그녀는 매우 총명하고 중학교에서 꾸준하게 발전했지만, Laura의 대규모 공립 고등학교는 부담스럽고 불안을 불러일으켰기 때문에 정기적으로 학교를 빼먹기 시작했습니다. AFC는 Laura의 엄마와 협력하여 Laura가 정상으로 돌아가는 데 필요한 소규모의 지원 환경을 제공할 수 있는 새로운 학교 배치를 찾는 데 도움을 주었습니다.

우리의 도움으로 Laura는 전통적인 공립 고등학교에서 어려움을 겪고 중퇴 위험에 처한 학생들을 섬기는 대안 학교인 City-As-School에 지원하여 합격했습니다. City-As-School에서 학생들은 사회적, 정서적 요구에 대한 광범위한 지원을 받고, 프로젝트 기반 학습에 참여하며, 실용적이고 전문적인 기술을 구축하기 위해 인턴십에 배치됩니다. Laura는 새 학교에 입학한 첫 달 동안 제과점에서 인턴십을 하면서 교육에 다시 참여하고 투자하는 데 도움을 받았고 그 이후로 학업적으로나 정서적으로 엄청나게 성장했습니다. 2015년 6월에 Laura는 리전트 졸업장을 받고 졸업했고, 선생님들은 그녀의 최악의 과목 중 하나였던 수학 졸업 포트폴리오가 올해 본 것 중 최고였다고 말했습니다!