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정책 리소스

AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.

차기 행정부를 위한 추천: 뉴욕시 교육을 선도하다
  • 정책 의제

    • 차기 행정부를 위한 추천: 뉴욕시 교육을 선도하다

    매년 수천 가족을 돕는 우리의 경험을 바탕으로, 우리는 차기 시장이 큰 문제에 과감한 아이디어로 맞서고 학생들의 시민권에 대한 위협에 굴하지 않기를 촉구합니다.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    자녀가 성공할 수 있도록 부모에게 권한 부여: 자녀가 위탁 보호에 있을 때 교육에 대한 부모의 참여를 지원하는 도구 키트
    A woman smiles at the camera while hugging a young boy.
  • 정책 보고서
    • 자녀가 성공할 수 있도록 부모에게 권한 부여: 자녀가 위탁 보호에 있을 때 교육에 대한 부모의 참여를 지원하는 도구 키트

    이 보고서는 AFC와 AFC가 공동으로 발표했습니다. SCO 서비스 제품군, 아동 복지 기관에 대한 권장 사항은 물론 자녀가 위탁 보호를 받을 때 부모의 교육 참여를 지원하기 위한 사용하기 쉬운 도구 키트도 제공합니다.

    2017년 9월 29일

    위탁 가정 아동의 교육 안정성
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • 법률 검토 기사
    • 위탁 가정 아동의 교육 안정성

    This article by AFC Supervising Attorney Erika Palmer and Cara Chambers, Supervising Attorney for the Legal Aid Society’s Education Advocacy Project, examines the impact of changing schools on students in foster care, discusses current laws, and describes strategies from around the country to address school mobility. It was first presented at the Practicing Law Institute’s 10th Annual School Law Institute and was published in Volume 26 of the Touro Law Review.

    2011년 11월 29일

    프로젝트 성과: 아동 복지 시스템에서 아동을 위한 교육 옹호를 제공하는 모델 프로젝트
    Two students walking down the street, their backs to the camera.
  • 정책 보고서
    • 프로젝트 성과: 아동 복지 시스템에서 아동을 위한 교육 옹호를 제공하는 모델 프로젝트

    AFC first piloted the Project Achieve model at Louise Wise Services (LWS), a private preventive services and foster care agency in New York City, from the fall of 2002 to the spring of 2004. Our work at LWS demonstrated that the project is a viable, effective model, capable of replication at any child welfare agency.

    2005년 3월 1일

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