AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Education about the impact of COVID-19 on student learning, outlining essential principles and critical elements that must be included in a comprehensive COVID-19 education recovery effort.
정책 리소스
AFC는 공립학교 시스템이 서비스를 제공할 수 있도록 교육 정책을 변경하기 위해 노력하고 있습니다. 모두 아이들을 효과적으로 우리는 정책 보고서 및 데이터 분석을 게시하고, 시 및 주 차원에서 증언하고, 언론을 통해 우리가 봉사하는 학생과 가족이 직면한 문제에 대한 관심을 환기시키고, 다른 옹호자, 부모, 청소년 및 교육자와 함께 다음 사항을 촉구합니다. 변화.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.22 Results Found
AFC와 ARISE 연합(AFC 조정)은 뉴욕 시의회 교육 위원회에서 코로나19 팬데믹이 뉴욕 시의 200,000명이 넘는 장애 학생의 교육에 미치는 영향에 대해 증언했습니다. 이들 중 상당수는 원격 수업에 참여할 수 없거나 원격 교육을 받을 수 없습니다. 독립적으로 서비스를 제공하고 있으며 이들 중 많은 사람들이 배워야 할 내용을 단순히 얻지 못하고 있습니다.
AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the New York City Council Committee on Finance about the importance of rejecting proposed cuts to schools and investing in education initiatives that will help students get needed support when they return to school, including funding for preschool special education classes, direct mental health support for students, guaranteed transportation for students in foster care, support for English Language Learners, and more.
AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) both testified before the New York City Council Committee on Education regarding the provision of special education services. The City must do more to extend the vision of equity and excellence in education to students with disabilities and to ensure that the needs of students with disabilities are considered and addressed in every DOE policy decision.
Advocates for Children testified before the City Council Committee on Education about the importance of improving the school transportation system, especially for students with disabilities, students in foster care, and students in temporary housing, and in support of a bill to provide real-time GPS bus location data to parents.
ARISE 연합(AFC가 조정) 회원과 포괄적 교육을 위한 학부모(PIE)는 Bill de Blasio 시장에게 서한을 보내 시가 2020-2024 회계연도 학교 건설 당국 5개년 자본 계획에 대규모 투자를 포함하도록 요청했습니다. 신체 장애가 있는 학생, 부모, 교사가 학교의 최소 1/3을 이용할 수 있도록 합니다.
AFC와 PIE(Parents for Inclusive Education)가 조정하는 ARISE 연합 회원들은 de Blasio 시장과 뉴욕 시의회에 서한을 보내 2019 회계연도 최종 예산에 추가 예산에 대한 시의회 권고 사항이 포함되도록 촉구했습니다. 학교 접근성 프로젝트를 위한 $1억 2,500만 달러.
AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) both testified before the City Council Committee on Education about the new DOE structure for supporting schools and families.