Transforming Education for New York's Newest: Appropriately Assessing the Needs of Newcomer Students - Advocates for Children of New York

정책 보고서

뉴욕의 최신 교육을 위한 교육 혁신: 신규 이민자 학생들의 요구 사항을 적절하게 평가

이 논문은 신입생에 대한 정확한 평가에 대한 장벽을 제거하고 교실에서 신입생에 대한 민감성과 지원을 강화하는 데 중점을 둡니다.

1998년 7월 1일

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Teenage girl studying at a table in the library. (Photo by RDNE Stock project via Pexels) — Pexels를 통한 RDNE Stock 프로젝트의 사진

관련 정책 리소스

Black and white photo of two young children, one facing away from the camera, that was featured on the report's original cover.

이민자 어린이: 우리 학교의 도전과 기회

1989년 9월 1일

Two boys lean over a picture book, one with a pen in hand. (Photo by Andrew Ebrahim via Unsplash)

시스템이 작동하지 않을 때 규칙대로 행동하기: 뉴욕의 이민자 가족과 여름 학교

2000년 8월 25일

Teenager sits in a classroom doing schoolwork. (Photo by World Sikh Organization of Canada via Pexels)

최전선에서 보고: 뉴욕의 ESL 및 이중 언어 프로그램을 성공시키기 위해 필요한 것

2001년 2월 7일