우리는 뉴욕 학생들을 위해 보다 공평한 졸업 체계를 만들고 AFC 직원에게 블루 리본 위원회(Blue Ribbon Commission)의 회원으로 봉사할 수 있는 기회를 제공하려는 노력에 대해 이사회와 주 교육부(SED)에 감사드립니다. 우리는 여전히 전체 보고서를 검토하는 동안 뉴욕이 졸업장 평가 요구 사항을 수정하여 학생들이 모든 학습자의 요구 사항을 충족하는 옵션을 통해 다양한 방법으로 역량을 입증하고 성과 기반 평가(PBA)를 장려할 수 있도록 하는 권장 사항을 보게 되어 기쁩니다. 직업 및 기술 교육(CTE)에 대한 접근을 보장합니다. 이러한 권장 사항이 진행됨에 따라 장애 학생과 영어 학습자를 포함한 모든 학생이 발전 중인 모든 옵션과 경로에 의미 있는 접근 권한을 갖도록 하는 것이 필수적입니다.

졸업 시험 요건을 줄이거나 수정하고 학생들이 다양한 방법으로 역량을 입증할 수 있도록 허용하는 것은 올바른 방향으로 가는 중요한 단계가 될 것입니다. 그리고 우리는 뉴욕주가 전국 각 주의 선도를 따르고 리전트 시험을 졸업 요건에서 완전히 분리하도록 계속해서 옹호하고 있습니다. . 처럼 SED의 자체 문헌 검토 결론적으로, 리전트와 같은 졸업 시험은 "어떤 대학이나 직업 결과와도 긍정적인 연관이 없으며" 뉴욕은 여전히 그러한 정책을 유지하는 8개 주 중 하나입니다. 있다 증거 없음 졸업 시험은 학문적 엄격함을 높이거나 학생의 학습을 촉진하며, 특히 유색인종 학생과 저소득층 학생의 중퇴율을 높이는 것으로 나타났습니다. AFC에서 우리는 이러한 결과를 직접 목격했습니다. 우리는 자신에게 불리한 상황에 직면했지만 인내심을 갖고 교과 과정을 이수했으며 중등 이후 생활로 나아갈 준비가 되어 있던 너무 많은 학생들과 함께 일했습니다. 한 번의 고위험 시험으로 인해 고등학교 졸업장을 받았습니다.

우리는 이사회 및 SED와 협력하여 이러한 권장 사항을 바탕으로 현 시대의 요구 사항을 충족하도록 뉴욕의 졸업 체계를 개정할 수 있기를 기대합니다.