읽기 교육을 개선하고 정신 건강 관리에 대한 접근성을 확대하면 우리 학교가 중요한 방식으로 발전할 수 있을 것입니다. Hochul 주지사가 뉴욕 학생들을 위해 이러한 문제를 높이는 것을 보게 되어 기쁩니다. 그러나 우리는 주지사와 의회가 올해 만료되는 연방 코로나19 경기부양 자금으로 필수 프로그램에 자금을 지원한 학군을 지원하기 위해 보다 실질적인 투자를 하지 않을 경우 주정부가 크게 후퇴할 수 있다는 점을 우려합니다.

학군은 현재 곧 만료되는 이 자금을 사용하여 문해력과 정신 건강을 향상시키는 프로그램을 포함하여 팬데믹 이전부터 존재했고 사라지지 않는 요구 사항을 해결하고 있습니다. 뉴욕시만 해도 450명의 학교 사회 복지사, 3-K 확장, 법적으로 의무화된 유아원 특수 교육 프로그램, 75명의 보호소 기반 커뮤니티 코디네이터, 커뮤니티 스쿨, 60명의 심리학자, 이중 언어 프로그래밍에 대한 비용을 지불하기 위해 만료되는 연방 자금에 연간 약 $10억을 지출하고 있습니다. , 읽고 쓰는 능력 향상 이니셔티브 등이 있습니다.

우리는 주지사가 전반적인 교육 자금을 늘리겠다고 제안한 것을 높이 평가하지만, 지금 이 순간에는 더 많은 것이 요구됩니다. 청소년 정신 건강 위기, 기록적인 높은 학생 노숙자, 높은 문맹률, 학교에 등록하는 새로 도착한 이민자 학생의 증가 등의 상황에서 우리는 연방 정부의 만료로 시작되거나 확장된 중요한 프로그램을 잃을 수 없습니다. 자금 조달, 특히 가장 많은 지원이 필요한 학생들에게 서비스를 제공하는 프로그램입니다.

올 가을에는 160개 이상의 조직이 행동 촉구를 발표했다 “우리는 중요한 시기에 있습니다. 우리가 선출한 지도자들은 공교육에 막대한 지장을 초래하는 이러한 프로그램을 감시적으로 종료하도록 허용하거나, 학생들이 계속해서 중요한 지원과 서비스를 받을 수 있도록 새로운 자금 출처를 식별하는 조치를 취하는 것 중에서 선택해야 합니다. 우리는 선출된 지도자들이 필수 교육 프로그램을 유지하고 진전을 이루며 앞으로 수년간 학생들의 삶에 지속적인 영향을 미칠 것으로 기대하고 있습니다.”

Hochul 주지사의 예산 제안의 세부 사항을 검토하면서 한 가지는 분명해졌습니다. Hochul 주지사와 주 의회는 연방 부양 자금이 만료됨에 따라 학군이 중요한 교육 프로그램을 유지할 수 있도록 돕기 위해 보다 실질적인 투자를 해야 한다는 것입니다.