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이 안내서는 유치원 입학 절차를 설명하고 자주 묻는 질문에 답변합니다. 장애 학생, ELL 및 임시 거주 학생의 가족을 위한 정보가 포함되어 있습니다.
A quick overview of the two processes that families of children with disabilities participate in as part of the transition to kindergarten: 1) applying to kindergarten and 2) creating the kindergarten Individualized Education Program (“IEP”).
A quick overview of the two processes that families of children with disabilities participate in as part of the transition to kindergarten: 1) applying to kindergarten and 2) creating the kindergarten Individualized Education Program (“IEP”).
이 안내서는 유치원 입학 절차를 설명하고 자주 묻는 질문에 답변합니다. 장애 학생, ELL 및 임시 거주 학생의 가족을 위한 정보가 포함되어 있습니다.
이 안내서는 장애 아동을 위한 유아원에서 유치원으로의 전환에 대한 포괄적인 개요입니다. 유치원 IEP 회의와 유치원 학생을 위한 특수 교육 프로그램 및 서비스에 대해 자주 묻는 질문에 답변합니다.
학령기 특수교육 서비스가 필요한 학생을 위한 유치원 배정 절차 개요. 자격, 추천, 평가, 5세 IEP 회의 및 유치원 배치에 대한 자세한 정보. 안내서에는 배치가 부적절한 경우 취해야 할 조치(불만 사항, 중재, 공정한 청문회)에 대한 정보도 포함되어 있습니다.
이 자료표에는 미취학 아동을 위한 관련 서비스(예: 언어 치료, 물리 치료, 작업 치료)가 요약되어 있습니다. 여기에는 관련 서비스 제공자를 지정하는 프로세스와 관련 서비스 관련 문제를 해결하는 방법이 포함됩니다.
이 안내서는 유아원, 3-K, 영유아 프로그램, 헤드 스타트(Head Start)를 포함한 뉴욕시의 무료/저비용 유아 프로그램에 대한 정보와 해당 프로그램을 찾고 신청하는 방법을 제공합니다.
이 안내서는 장애 아동을 위한 유아원에서 유치원으로의 전환에 대한 포괄적인 개요입니다. 유치원 IEP 회의와 유치원 학생을 위한 특수 교육 프로그램 및 서비스에 대해 자주 묻는 질문에 답변합니다.
이 안내서는 유치원 입학 절차를 설명하고 자주 묻는 질문에 답변합니다. 장애 학생, ELL 및 임시 거주 학생의 가족을 위한 정보가 포함되어 있습니다. (아라비아 말)
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