2022년 12월 12일 | 브루클린 페이퍼 | "우리는 교육감이 특수 교육에 관심을 집중하고 시스템 경험이 있는 사람들(전 학생, 학부모, 옹호자, 교육자 및 기타 전문가)로부터 직접 듣고 배울 수 있는 기회를 갖는 것을 기쁘게 생각합니다"라고 수석 특별 연구원인 Maggie Moroff가 말했습니다. Advocates for Children of New York의 교육 정책 코디네이터. “우리는 이 작업의 일부가 되어 여기 NYC에 있는 모든 장애 학생과 그 가족의 일상적인 경험과 장기적인 결과를 개선하기 위해 시스템을 발전시키기를 기대합니다.” 기사 읽기