우리는 학생들에게 여전히 집중적인 학업 및 사회 정서적 지원이 필요한 시점에 시가 내년에 계획된 특정 학교 예산 삭감을 추진하지 않고 있다는 사실에 안도감을 느낍니다.

그러나 우리는 시장의 예비 예산이 학생과 가족에게 중요한 지원을 제공하는 여러 계획에 대한 자금을 확대하지 않는다는 점을 깊이 우려하고 있습니다. 행정부는 연장하지 않는 한 6월에 만료되는 시 자금을 사용하여 이러한 계획을 시작했습니다.

정신 건강 연속체($5M)

최근 NYC Speaks Action Plan에서 강조된 이 혁신적인 모델은 심각한 정신 건강이 필요한 학생들이 직접 또는 영상을 통해 신속한 정신 건강 관리를 받을 수 있도록 돕는 최초의 기관 간 파트너십(DOE, H+H, DOHMH)입니다. H+H 정신 건강 클리닉과의 학교 파트너십을 통해 도움이 필요한 50개 학교의 학생들을 지원하고, 학생들에게 정신 건강 서비스에 적시에 접근할 수 있도록 전담 직원을 추가하고, 학교 직원에게 정신 건강 문의 사항을 조언하는 NYC Well 핫라인, 아동 이동 위기 팀(Children's Mobile Crisis Teams) 위기에 처한 학생들에 대응하기 위한 학교 정신 건강 임상의사, 학생 행동을 더 잘 관리할 수 있는 교직원 역량 구축을 위한 협력적 문제 해결 교육, 문화적으로 반응하는 가족 참여 등이 포함됩니다. 청소년 정신건강 위기를 겪고 있는 지금, 이 모델이 시급히 필요합니다.

다방면의 이민자 가족 커뮤니케이션 및 지원 활동($4M)

이 이니셔티브는 DOE의 최신 정보를 공유하기 위해 지역 민족 미디어를 사용하고, 가족의 집에 종이 통지를 보내고, 전화 및 문자 메시지를 통해 가족에게 연락하고, 이민자를 대면하는 지역 사회와 협력하는 등의 접근 방식을 통해 DOE가 이민자 가족과 더 잘 소통할 수 있도록 돕습니다. 정보 캠페인을 만들고 시작하는 기반 조직. 329,000명 이상의 공립학교 학생들이 영어를 유창하게 구사하는 부모가 없고, 61,000명 이상의 영어 능력이 제한된 부모의 자녀가 광대역 인터넷 접속이 불가능한 가정에 살고 있다는 점을 감안할 때, 이 계획을 지속하는 것이 중요합니다.

보호소 기반 커뮤니티 코디네이터($3.3M)

DOE가 고용하기로 약속한 보호소 기반 지역사회 코디네이터 100명 중 25명은 시 자금을 지원받습니다. 보호소에 있는 60% 이상의 학생들이 만성적으로 결석하는 상황에서 이제 막 업무를 시작하는 이 코디네이터는 보호소에 있는 학생들이 매일 학교에 가고 필요한 교육 지원을 받을 수 있도록 돕는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다. 보호소에 거주하는 학생 수가 증가하고 출석률이 낮은 것이 가장 큰 문제인 상황에서 이 새로운 프로그램의 연속성을 보장하는 것이 중요합니다.

서류미비 아동을 위한 유아교육 및 돌봄($10M)

어떤 어린이도 이민 신분으로 인해 유아 교육 프로그램에서 제외되어서는 안 됩니다. 시는 Promise NYC에 대한 자금 지원을 확대하여 서류미비 아동을 포함한 어린이들에게 조기 학습 기회를 제공하는 데 계속해서 선두주자가 되어야 합니다.

청소년 정신 건강 위기와 최근 쉼터에 새로 도착한 학생들의 유입으로 인해 지금은 쉼터에 있는 학생들을 돕기 위한 코디네이터에 대한 자금 지원, 학생을 위한 정신 건강 서비스, 이민자 가족에게 다가가기 위한 의사소통 노력, 유아기 지원을 위태롭게 할 때가 아닙니다. 서류미비 아동을 위한 교육.

예산 절차가 진행됨에 따라 시는 교육에 대한 추가 삭감을 피하고 독서 교육 및 개입, 회복적 사법 관행과 같은 분야에 투자해야 합니다. 특히 시가 계속 사용하지 않은 연방 코로나19 구호 자금을 보유하고 있는 상황에서 학교는 이러한 요구를 충족하기 위해 추가 자원을 받아야 하며 확실히 자금을 잃어서는 안 됩니다.