Thomas 씨가 2017년에 처음 AFC에 연락했을 때 그녀의 아들 Adrian은 8학년이었지만 읽거나 쓸 수 없었고 주 시험을 하나도 통과하지 못했습니다. “그의 소아과 의사조차도 그에게 희망이 별로 없기 때문에 기술을 배우도록 해야 한다고 나에게 말했습니다.”라고 Thomas 씨는 말했습니다.
Thomas 씨는 자신의 아들이 똑똑하다는 것을 알고 있었지만 학습 속도가 느린 사람이라고 확신했습니다. 처음에는 특수 교육 수업이 Adrian의 성공 잠재력을 고립시키고 제한할 것이라는 우려로 아들을 위한 개별 교육 프로그램(IEP)에 반대했습니다. 대신, 그녀는 그가 따라잡을 수 있도록 돕기 위해 긴 밤을 보내며 그의 수업을 함께 공부했습니다.
“내 인생에서 매일 선생님들은 내가 똑똑하지만 매우 게으르다고 말씀하셨습니다.”라고 Adrian은 회상합니다. “그런데 제가 아침에 일찍 일어나고, 밤늦게까지 자고, 같은 내용을 계속해서 반복해서 공부하다가 결국 형편없는 결과가 나온 걸 그들은 몰랐어요. 글을 잘 읽지 못해서 바보라는 꼬리표가 붙는 게 답답했어요.”
AFC 교육 변호사의 도움으로 Thomas 씨는 결국 난독증 진단을 받은 Adrian이 자신의 필요에 가장 적합한 방식으로 학습할 수 있도록 하는 서비스 및 지원 유형에 대해 더 많이 배웠습니다. AFC는 Adrian이 학년 수준에서 읽기를 배우고 재능 있는 작가로 성장하는 데 도움이 되는 보상 개인교습 서비스를 확보하기 위해 DOE를 성공적으로 고소했습니다.
“여기 적절한 서비스를 받기 전까지 학문적 성공을 거두지 못한 사람이 있습니다. Adrian은 매우 야심적이며 바쁘게 지내는 데 성공합니다. 그는 적절한 지원을 통해 아이들이 무엇을 성취할 수 있는지를 보여주는 완벽한 예입니다.”
토마스 씨
전염병으로 인해 학교가 원격 학습으로 전환해야 했을 때 Bard High School의 통합 프로그램을 고등학교 졸업장과 준학사 학위로 졸업할 예정이었던 Adrian은 교과 과정을 마치는 데 어려움을 겪고 있었습니다. 그는 가상 학습이 흥미롭지 않고 따라가기가 어렵다는 것을 알았으며, 그의 작업은 교사의 제한된 상호 작용과 격려로 인해 어려움을 겪었습니다. 지도 상담사가 Adrian에게 대학 진학을 잠시 중단해야 한다고 제안했을 때 Thomas 씨는 AFC 교육 변호사에게 다시 연락했습니다. 우리는 그녀가 학교에서 요구 사항을 수정하고 그녀의 아들이 다시 참여하도록 도왔으며 이제 Adrian은 곧 졸업하고 John Jay에서 4년제 대학 학위를 시작하기를 기대하고 있습니다.
"너무 감사합니다!" Thomas 씨는 AFC 옹호자인 Allison에게 편지를 썼습니다. “Allison 당신은 단지 훌륭한 변호사가 아니라 Adrian의 영웅입니다. 당신은 내가 낙담했을 때에도 Adrian에게 동기를 부여하고 영감을 주며 모든 단계를 인도했지만 그에 대한 믿음을 잃지 않았습니다. 그의 삶에 놀라운 영향을 끼쳐주셔서 감사합니다. 나는 Adrian이 위대한 일을 성취하기 위해 가고 있다는 것을 의심하지 않습니다. 그를 위해 해주신 모든 일에 감사드립니다.”