stack of multi-colored notebooks

Resous Politik

AFC travay pou chanje politik edikasyon pou sistèm lekòl piblik la sèvi tout timoun yo efektivman. Nou pibliye rapò politik ak analiz done, temwaye nan vil la ak nivo Eta a, pale nan laprès pou pote atansyon sou defi elèv yo ak fanmi nou sèvi yo ap fè fas a, epi mete ansanm ak lòt defansè, paran, jèn, ak edikatè pou mande chanje.

Lidèchip pou Lekòl NYC yo: Rekòmandasyon pou Pwochen Administrasyon an
  • Agenda politik

    • Lidèchip pou Lekòl NYC yo: Rekòmandasyon pou Pwochen Administrasyon an

    Baze sou eksperyans nou ap ede dè milye fanmi nan New York City chak ane, nou ankouraje pwochen Majistra a pou l atake gwo defi yo ak ide odasye epi pou l kanpe djanm devan menas ki vize dwa sivil elèv yo.
    Closeup of student holding a pencil in class

    490 Results Found

    Filtre pa
    • Sijè
    • Kalite Resous
    Ane eskolè ranpli ak kominikasyon rate: Malgre Règleman Chanselye a, paran imigran toujou fè fas a baryè lang.
    A parent drops a child off at school. (Photo by dusanpetkovic1, Adobe Stock)
  • Rapò Règleman
    • Ane eskolè ranpli ak kominikasyon rate: Malgre Règleman Chanselye a, paran imigran toujou fè fas a baryè lang.

    Rapò sa a, prepare pa AFC ak la Kowalisyon Imigrasyon New York an non Equity Monitoring Project for Immigrant and Refugee Education (EMPIRE), jwenn ke sèvis tradiksyon ak entèpretasyon yo toujou ensifizan nan lekòl Vil la. Rapò a mete aksan sou gwo twou vid ki genyen nan aksè nan lang pandan konferans paran-pwofesè ak evènman enpòtan lekòl yo.

    27 jen 2007

    Anpil lekòl, tèlman kèk opsyon: Ki jan ti refòm Majistra Bloomberg nan lekòl segondè refize aksè konplè a elèv k ap aprann lang angle
    Sneakered feet of a student standing on a pile of books to reach a higher library shelf.
  • Rapò Règleman
    • Anpil lekòl, tèlman kèk opsyon: Ki jan ti refòm Majistra Bloomberg nan lekòl segondè refize aksè konplè a elèv k ap aprann lang angle

    Rapò sa a ansanm pa AFC ak la Kowalisyon Imigrasyon New York itilize done enskripsyon ki soti nan Depatman Edikasyon Vil Nouyòk pou egzaminen reprezantasyon Elèv k ap Aprann Lang Anglè (ELL) ak elèv imigran nan tou de ti ak gwo lekòl, ansanm ak nan ki pwen ti lekòl segondè pa te kreye nan zòn ki gen gwo ak popilasyon elèv imigran k ap grandi.

    28 novanm 2006

    An In-depth Look at Free Tutoring Services Under the No Child Left Behind Act in New York City: A Focus on English Language Learners
    Young boy sits in a classroom, looking at the camera
  • Rapò Règleman
    • An In-depth Look at Free Tutoring Services Under the No Child Left Behind Act in New York City: A Focus on English Language Learners

    This 2006 policy brief provides an analysis of NYC Department of Education (DOE) statistics regarding student eligibility and enrollment in Supplemental Education Services (SES) and outlines the results of a survey of all 2004-05 DOE-approved SES Providers.

    Jun 1, 2006

    Nan Danje: Yon Sondaj sou Elèv Lesbyèn, Masisi, Biseksyèl, ak Transgender ki Pale sou Asèlman ak Diskriminasyon nan Lekòl Vil Nouyòk
    Three smiling teenagers outside a school. (Photo by Sheilby Macena, Adobe Stock)
  • Rapò Règleman
    • Nan Danje: Yon Sondaj sou Elèv Lesbyèn, Masisi, Biseksyèl, ak Transgender ki Pale sou Asèlman ak Diskriminasyon nan Lekòl Vil Nouyòk

    This report examines the results of a survey to determine whether many lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) students in New York City experience a safe and supportive learning environment. The report also examines the current state of the law meant to protect students from harassment and discrimination in schools.

    Oct 24, 2005

    Si w kite lekòl la men vid: yon rapò sou pousantaj gradyasyon ak abandon lekòl pou elèv ki resevwa sèvis edikasyon espesyal nan vil Nouyòk.
    Teenage boy leans against a wall, arms crossed.
  • Rapò Règleman
    • Si w kite lekòl la men vid: yon rapò sou pousantaj gradyasyon ak abandon lekòl pou elèv ki resevwa sèvis edikasyon espesyal nan vil Nouyòk.

    Rapò sa a egzamine rezilta gradyasyon plis pase 170,000 timoun ki kounye a klase kòm moun ki gen andikap e ki bezwen sèvis edikasyon espesyal nan Vil Nouyòk, dapre done federal, leta, ak vil la pou ane lekòl ant 1996-97 ak 2003-04.

    1ye jen 2005

    Pwojè Achive: Yon Pwojè Modèl Ki Bay Defans Edikasyon pou Timoun nan Sistèm Byennèt Timoun
    Two students walking down the street, their backs to the camera.
  • Rapò Règleman
    • Pwojè Achive: Yon Pwojè Modèl Ki Bay Defans Edikasyon pou Timoun nan Sistèm Byennèt Timoun

    AFC te premye teste modèl Project Achieve la nan Louise Wise Services (LWS), yon ajans prive pou sèvis prevantif ak swen fòstè nan vil New York, soti nan otòn 2002 rive nan prentan 2004. Travay nou nan LWS te demontre ke pwojè a se yon modèl ki viab e efikas, ki kapab repwodui nan nenpòt ajans byennèt timoun.

    1ye mas 2005

    Chaje plis
    Voye yon mesaj pou nou
    Description

    Responding to Proposed Changes to the U.S. Department of Education

    This proposed restructuring violates federal law and is the latest step in an ongoing effort to dismantle the Department of Education. Learn more about what this means.

    Li piplis