Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Carta de inicio de sesión

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    24 resultados encontrados

    Filtrado por
    • Tema
    • Tipo de recurso
    Respuesta al anuncio del Departamento de Educación del Estado sobre los requisitos de graduación
    Line of students in blue caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mel Stoutsenberger, Adobe Stock)
  • Comunicado de prensa
    • Respuesta al anuncio del Departamento de Educación del Estado sobre los requisitos de graduación

    Kim Sweet, Directora Ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta a la propuesta del Departamento de Educación del Estado de Nueva York (SED) para implementar las recomendaciones de la Comisión Blue Ribbon sobre Medidas de Graduación, tal como se presentaron en la reunión de la Junta de Regentes de hoy.

    10 de junio de 2024

    Más de 1200 neoyorquinos piden un nuevo enfoque para los requisitos de graduación
    Student writing on exam papers in a classroom. (Photo by arrowsmith2, Adobe Stock)
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 1200 neoyorquinos piden un nuevo enfoque para los requisitos de graduación

    El Coalición para múltiples vías hacia un diploma publicó una petición firmada por más de 1.200 neoyorquinos, pidiendo a los líderes estatales que desvinculen permanentemente los exámenes Regents de los requisitos de graduación, una práctica que actualmente convierte al estado de Nueva York en un caso atípico en los EE. UU.

    6 de diciembre de 2022

    La AFC insta al DOE a seguir las directrices del NYSED y ampliar la elegibilidad a los estudiantes en riesgo de envejecer
    Teenage girl talking with teacher while sitting in classroom (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock)
  • Comunicado de prensa
    • La AFC insta al DOE a seguir las directrices del NYSED y ampliar la elegibilidad a los estudiantes en riesgo de envejecer

    Kim Sweet, directora ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta a las nuevas guía Alentamos firmemente a los distritos escolares a brindar a los estudiantes de secundaria mayores de edad la oportunidad de regresar a la escuela el próximo año para terminar de cumplir con los requisitos para un diploma de escuela secundaria, un respaldo de diploma o una credencial de salida.

    15 de abril de 2021

    Más de 100 organizaciones piden una elegibilidad ampliada para los estudiantes de 12.º grado que superan la edad en 2021
    Gray lockers in a school hallway. (Photo by Joshua Hoehne on Unsplash)
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 100 organizaciones piden una elegibilidad ampliada para los estudiantes de 12.º grado que superan la edad en 2021

    Más de 100 organizaciones educativas y de defensa enviaron una carta instando a la Junta de Regentes del Estado de Nueva York y al Departamento de Educación del Estado a dar una vez más a los jóvenes de 21 años que de otro modo estarían fuera de la escuela este año la oportunidad de regresar a la escuela secundaria para el año escolar 2021-22.

    9 de marzo de 2021

    La AFC insta al DOE a seguir las directrices estatales y permitir que los estudiantes de 21 años permanezcan en la escuela
    Rear shot of a young woman writing in a notebook; textbooks are piled in the background. (Photo by RF._.studio via Pexels)
  • Comunicado de prensa
    • La AFC insta al DOE a seguir las directrices estatales y permitir que los estudiantes de 21 años permanezcan en la escuela

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to new State guidance strongly encouraging school districts to provide over-age high school students the opportunity to return to school next year to finish meeting graduation requirements and to prepare for their transition out of high school.

    25 de junio de 2020

    Proteger las oportunidades de graduación para los estudiantes que envejecen durante el COVID-19
    Rows of high school graduates in caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mat Hayward, Adobe Stock)
  • Resumen temático
    • Proteger las oportunidades de graduación para los estudiantes que envejecen durante el COVID-19

    Este informe de políticas de junio de 2020 muestra que hay aproximadamente 3,700 estudiantes en el estado de Nueva York que dejarán de asistir a la escuela este año y perderán su oportunidad de obtener un diploma. Son desproporcionadamente estudiantes de color, estudiantes con discapacidades y estudiantes del idioma inglés. El escrito pide al Departamento de Educación del Estado que emita una guía que indique a los distritos que permitan que todos los estudiantes que abandonan la escuela sin un diploma regresen a la escuela secundaria el próximo año.

    15 de junio de 2020

    Más de 100 organizaciones piden una elegibilidad extendida para estudiantes de 12.º grado que superan la edad en 2020
    Student wearing a class of 2020 mortarboard, viewed from behind. (Photo by Rebeca Alvidrez on Unsplash)
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 100 organizaciones piden una elegibilidad extendida para estudiantes de 12.º grado que superan la edad en 2020

    Más de 100 organizaciones educativas y de defensa y más de cinco docenas de padres y educadores de todo el estado de Nueva York enviaron una carta a la Junta de Regentes del Estado de Nueva York y al Departamento de Educación del Estado, instándolos a brindar este año a los estudiantes que están envejeciendo y no van a la escuela la oportunidad de regresar a la escuela secundaria para el año escolar 2020-21, en lugar de perder la oportunidad de obtener un diploma de escuela secundaria debido al COVID-19.

    11 de mayo de 2020

    La AFC elogia la decisión de modificar los requisitos del examen de graduación a la luz del COVID-19
    Student's hand holding pencil and filling in a bubble on an answer sheet for a math exam. (Photo by Achira22, Adobe Stock)
  • Comunicado de prensa
    • La AFC elogia la decisión de modificar los requisitos del examen de graduación a la luz del COVID-19

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the cancellation of the June Regents exams and the release of guía from the New York State Education Department (NYSED) modifying graduation requirements for impacted students.

    7 de abril de 2020

    Carga más
    Mandanos un mensaje