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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    AFC Testifica sobre Educación de la Primera Infancia para Niños en Viviendas Temporales
    Preschooler showing painted colorful hands
  • Testimonio y comentario público
    • AFC Testifica sobre Educación de la Primera Infancia para Niños en Viviendas Temporales

    AFC testificó en la audiencia del Comité de Bienestar General del Ayuntamiento de la Ciudad de Nueva York sobre la colaboración interinstitucional entre la Administración de Servicios para Niños (ACS) y el Departamento de Servicios para Personas sin Hogar (DHS) para proteger a los niños en viviendas temporales. Instamos a la ACS y al DHS a crear un plan a largo plazo para inscribir a todos los niños elegibles que viven en los refugios de la Ciudad en programas de educación infantil temprana.

    27 de febrero de 2015

    Contra todo pronóstico: los niños sin hogar de la ciudad de Nueva York pierden oportunidades en la escuela
    Calculator on an open math textbook. (Photo by WOKANDAPIX from Pixabay)
  • Informe de política
    • Contra todo pronóstico: los niños sin hogar de la ciudad de Nueva York pierden oportunidades en la escuela

    Este informe de 2006 concluyó que el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE) debe aumentar sus esfuerzos para garantizar la protección de los derechos legales de los estudiantes sin hogar a la educación. El informe subraya la importancia de brindar educación a los niños y jóvenes que experimentan la falta de hogar y la necesidad de una mayor coordinación entre las agencias de la ciudad y el DOE para brindar servicios a estos estudiantes.

    1 sep. 2006

    Y un largo camino por recorrer… Barreras para el logro académico y estrategias innovadoras para la prestación de servicios educativos a niños en situación de calle
    School bus drives down NYC street.
  • Informe de política
    • Y un largo camino por recorrer… Barreras para el logro académico y estrategias innovadoras para la prestación de servicios educativos a niños en situación de calle

    Este informe de 1991 se centra en las necesidades educativas de los niños en situación de calle en la ciudad de Nueva York; los obstáculos para obtener escolarización y los servicios disponibles; y las estrategias innovadoras para la prestación de servicios educativos.

    1 de noviembre de 1991

    Aprendizaje en el Limbo: La Privación Educativa de los Niños en Situación de Calle
  • Informe de política
    • Aprendizaje en el Limbo: La Privación Educativa de los Niños en Situación de Calle

    This 1989 report reviews the research literature on the impact of homelessness on children’s education, analyzes data collected via field-based interviews with 277 families of school-age children residing in New York City’s shelter system, and makes recommendations for how the City can better meet the educational needs of students who are homeless.

    Sep 11, 1989

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