stack of multi-colored notebooks

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

    89 Results Found

    Filtrado por
    • Tema
    • Tipo de recurso
    La AFC testifica sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2023-2024
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2023-2024

    La AFC testificó ante la Audiencia Pública Legislativa Conjunta sobre la Propuesta de Salud del Presupuesto Ejecutivo para 2023-2024 con respecto a la necesidad de un aumento de las tarifas de Intervención Temprana (EI) en el presupuesto 2023-2024. La propuesta de Presupuesto Ejecutivo no incluye ningún aumento o ajuste por costo de vida para los proveedores de EI, cuyas tarifas hoy son más bajas que hace 20 años, ni toma ninguna otra medida para ayudar a abordar la falla sistémica del Estado para brindar a los niños pequeños acceso oportuno. a sus servicios de IE legalmente obligatorios.

    28 de febrero de 2023

    AFC testifica sobre el acceso a programas de educación infantil
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica sobre el acceso a programas de educación infantil

    AFC testificó ante el Comité de Educación del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre el acceso a programas de educación infantil, incluidos niños con discapacidades, niños en viviendas temporales y niños indocumentados. Actualmente, la Ciudad depende de $88 millones en fondos de estímulo federal COVID-19 este año para financiar iniciativas de educación especial preescolar, fondos que vencerán en el otoño de 2024 y deben mantenerse.

    15 de febrero de 2023

    Comentarios de la AFC sobre las regulaciones propuestas para el programa de intervención temprana
    Toddler sits on the floor playing with colorful blocks.
  • Testimonio y comentario público
    • Comentarios de la AFC sobre las regulaciones propuestas para el programa de intervención temprana

    La AFC presentó comentarios al Departamento de Salud del Estado de Nueva York en respuesta a los cambios propuestos a las regulaciones del Programa de Intervención Temprana y a las preocupaciones sobre las enmiendas propuestas que no cumplen con los requisitos legales y serían perjudiciales para los niños y las familias.

    18 de noviembre de 2022

    La AFC presenta un testimonio sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2022-2023
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC presenta un testimonio sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2022-2023

    La AFC presentó un testimonio para la Audiencia Pública Legislativa Conjunta del Estado de Nueva York sobre la Propuesta de Salud del Presupuesto Ejecutivo para 2022-2023, instando al Estado a aumentar las tasas de pago para los proveedores de Intervención Temprana (EI) para ayudar a que más bebés y niños pequeños reciban evaluaciones y servicios oportunos.

    8 de febrero de 2022

    Todavía no para todos: cómo la próxima administración puede hacer que el preescolar sea verdaderamente universal
    Midsection of a young girl playing with educational toys. (Photo by Yan Krukau from Pexels)
  • Informe de política
    • Todavía no para todos: cómo la próxima administración puede hacer que el preescolar sea verdaderamente universal

    Este resumen de datos de enero de 2022 encontró que los estudiantes de preescolar con discapacidades están siendo desatendidos por 3-K y Pre-K para todos y se les niega el acceso a programas y servicios de educación especial a los que tienen derecho legal, con disparidades basadas en raza, escuela. distrito, estado de la vivienda e idioma de instrucción.

    20 de enero de 2022

    La Ciudad de Nueva York proyecta una escasez de más de 900 plazas en clases de educación especial preescolar para la primavera de 2022
    Preschool child sits on the floor of a classroom, looking down at paper cutouts in their hand.
  • Comunicado de prensa
    • La Ciudad de Nueva York proyecta una escasez de más de 900 plazas en clases de educación especial preescolar para la primavera de 2022

    Advocates for Children of New York (AFC) emitió la siguiente respuesta a la publicación por parte del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York de nuevos datos que muestran la necesidad de más de 900 asientos adicionales en clases de educación especial preescolar en la primavera de 2022.

    30 de noviembre de 2021

    La AFC se une a más de 100 organizaciones para instar al gobernador Hochul a firmar A.8013/S.6515-A
    New York State capitol building
  • Carta de inicio de sesión
    • La AFC se une a más de 100 organizaciones para instar al gobernador Hochul a firmar A.8013/S.6515-A

    AFC se unió a más de 100 organizaciones para enviar una carta instando al Gobernador Hochul a promulgar la ley A.8013 (Benedetto) / S.6516-A (Mannion), un proyecto de ley aprobado por unanimidad por el Senado y la Asamblea para garantizar que los programas de educación especial preescolar, así como las escuelas no públicas aprobadas por el estado para estudiantes en edad escolar con discapacidades significativas, reciben el mismo aumento en las tasas de pago que los distritos escolares.

    30 de noviembre de 2021

    Más de 100 organizaciones instan al gobernador Cuomo a aumentar la financiación para los programas de educación especial preescolar
    Two young girls drawing in a classroom.
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 100 organizaciones instan al gobernador Cuomo a aumentar la financiación para los programas de educación especial preescolar

    AFC se unió a más de 100 organizaciones para enviar una carta instando al Gobernador a promulgar el proyecto de ley A. 8013 (Benedetto) / S. 6516-A (Mannion), aprobado unánimemente por el Senado y la Asamblea, para garantizar que los programas de educación especial preescolar, así como las escuelas no públicas aprobadas por el estado para estudiantes en edad escolar con discapacidades significativas, reciban el mismo aumento en las tarifas de pago que los distritos escolares.

    9 ago. 2021

    Carga más
    Mandanos un mensaje
    Description

    A new school year is about to begin!

    Nuestro centro de recursos de regreso a clases tiene fechas límite, enlaces útiles y más información necesaria para estudiantes, familias y profesionales a medida que comienza el año escolar.

    Visit the Back to School hub