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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    Más de 60 organizaciones piden financiación ampliada para programas educativos clave en el presupuesto de la ciudad para el año fiscal 2024
    Boy sits in the stairwell of a school, looking at a textbook.
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 60 organizaciones piden financiación ampliada para programas educativos clave en el presupuesto de la ciudad para el año fiscal 2024

    Más de 60 organizaciones enviaron una carta instando al alcalde Adams a ampliar los fondos para el Continuum de Salud Mental; comunicaciones y extensión a familias inmigrantes; coordinadores de refugios para apoyar a los estudiantes sin hogar; y Promesa Nueva York.

    21 de marzo de 2023

    La AFC testifica sobre el presupuesto educativo preliminar del año fiscal 2024 de la ciudad de Nueva York
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre el presupuesto educativo preliminar del año fiscal 2024 de la ciudad de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre el presupuesto preliminar del año fiscal 24, instando a la Ciudad a extender el financiamiento para iniciativas educativas que quedaron fuera del presupuesto preliminar e invertir en iniciativas para apoyar a los estudiantes con mayores necesidades.

    15 de marzo de 2023

    La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar del año fiscal 2024 de la ciudad de Nueva York – Bienestar general
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre el presupuesto preliminar del año fiscal 2024 de la ciudad de Nueva York – Bienestar general

    AFC testificó ante el Comité de Bienestar General del Ayuntamiento de Nueva York sobre la necesidad de ampliar los fondos para Promise NYC, una iniciativa crucial que aumenta el acceso a programas de primera infancia para niños indocumentados. Sin acción por parte de la Ciudad, los fondos para esta iniciativa expirarán en junio, dejando a cientos de niños en riesgo de ser rechazados de su programa.

    13 de marzo de 2023

    La AFC testifica sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2023-2024
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2023-2024

    La AFC testificó ante la Audiencia Pública Legislativa Conjunta sobre la Propuesta de Salud del Presupuesto Ejecutivo para 2023-2024 con respecto a la necesidad de un aumento de las tarifas de Intervención Temprana (EI) en el presupuesto 2023-2024. La propuesta de Presupuesto Ejecutivo no incluye ningún aumento o ajuste por costo de vida para los proveedores de EI, cuyas tarifas hoy son más bajas que hace 20 años, ni toma ninguna otra medida para ayudar a abordar la falla sistémica del Estado para brindar a los niños pequeños acceso oportuno. a sus servicios de IE legalmente obligatorios.

    28 de febrero de 2023

    AFC testifica sobre el acceso a programas de educación infantil
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica sobre el acceso a programas de educación infantil

    AFC testificó ante el Comité de Educación del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre el acceso a programas de educación infantil, incluidos niños con discapacidades, niños en viviendas temporales y niños indocumentados. Actualmente, la Ciudad depende de $88 millones en fondos de estímulo federal COVID-19 este año para financiar iniciativas de educación especial preescolar, fondos que vencerán en el otoño de 2024 y deben mantenerse.

    15 de febrero de 2023

    Comentarios de la AFC sobre las regulaciones propuestas para el programa de intervención temprana
    Toddler sits on the floor playing with colorful blocks.
  • Testimonio y comentario público
    • Comentarios de la AFC sobre las regulaciones propuestas para el programa de intervención temprana

    La AFC presentó comentarios al Departamento de Salud del Estado de Nueva York en respuesta a los cambios propuestos a las regulaciones del Programa de Intervención Temprana y a las preocupaciones sobre las enmiendas propuestas que no cumplen con los requisitos legales y serían perjudiciales para los niños y las familias.

    18 de noviembre de 2022

    La AFC presenta un testimonio sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2022-2023
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC presenta un testimonio sobre la propuesta de presupuesto estatal de salud para 2022-2023

    La AFC presentó un testimonio para la Audiencia Pública Legislativa Conjunta del Estado de Nueva York sobre la Propuesta de Salud del Presupuesto Ejecutivo para 2022-2023, instando al Estado a aumentar las tasas de pago para los proveedores de Intervención Temprana (EI) para ayudar a que más bebés y niños pequeños reciban evaluaciones y servicios oportunos.

    8 de febrero de 2022

    Todavía no para todos: cómo la próxima administración puede hacer que el preescolar sea verdaderamente universal
    Midsection of a young girl playing with educational toys. (Photo by Yan Krukau from Pexels)
  • Informe de política
    • Todavía no para todos: cómo la próxima administración puede hacer que el preescolar sea verdaderamente universal

    Este resumen de datos de enero de 2022 encontró que los estudiantes de preescolar con discapacidades están siendo desatendidos por 3-K y Pre-K para todos y se les niega el acceso a programas y servicios de educación especial a los que tienen derecho legal, con disparidades basadas en raza, escuela. distrito, estado de la vivienda e idioma de instrucción.

    20 de enero de 2022

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