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stack of multi-colored notebooks

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

259 Results Found

Filtrado por
  • Tema
  • Tipo de recurso
AFC Testifies on Proposed Changes to the School Discipline Code for 2016-17
Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Testimonio y comentario público
  • AFC Testifies on Proposed Changes to the School Discipline Code for 2016-17

    AFC testified at the DOE’s hearing on proposed changes to the Discipline Code. Our testimony focuses on the proposals to ban suspensions for students in kindergarten through second grade, require schools to document supports and interventions used, and expand the options for the length of suspensions.

    Aug 8, 2016

    Statement and Testimony on Mayoral Control
    Stack of notebooks with scattered highlighters, pens, and a mini stapler.
  • Comunicado de prensa
  • Testimonio y comentario público
  • Statement and Testimony on Mayoral Control

    As the New York State Senate Education Committee holds a hearing today on mayoral control of New York City schools, Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), released the following statement supporting a long-term extension of mayoral control.

    May 19, 2016

    AFC testifica sobre las necesidades de los estudiantes con dislexia y discapacidades relacionadas con el aprendizaje del lenguaje
    School girl reading book in classroom
  • Testimonio y comentario público
  • AFC testifica sobre las necesidades de los estudiantes con dislexia y discapacidades relacionadas con el aprendizaje del lenguaje

    AFC testificó ante los Comités de Educación y Salud Mental, Discapacidad del Desarrollo, Alcoholismo, Abuso de Sustancias y Servicios para Discapacidades del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre la necesidad de garantizar que nuestras escuelas públicas estén preparadas para brindar a todos los estudiantes, incluidos aquellos con dislexia y otras discapacidades, con instrucción de alfabetización apropiada y basada en evidencia.

    19 de abril de 2016

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