stack of multi-colored notebooks

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    • Coalition
    Diploma Coalition Urges New York State to Accelerate the Timeline for NY Inspires
    A ninth-grade student explains a new algebraic concept to his classmate.
  • Testimonio y comentario público
    • Diploma Coalition Urges New York State to Accelerate the Timeline for NY Inspires

    El Coalición para múltiples vías hacia un diploma (coordinated by AFC) sent a letter to the New York State Education Department and the Board of Regents, urging them to accelerate the timeline for adopting NY Inspires, the plan for transforming New York’s graduation framework in response to the work of the Blue Ribbon Commission. The letter also strongly recommends the State immediately decouple Regents exams from graduation requirements, rather than waiting until fall 2027.

    Jan 27, 2025

    AFC testifica en la introducción. 266, Introducción. 399, Introducción. 733 e Introducción. 771
    Three young women collaborating on an electronics project, smiling and engaged.
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica en la introducción. 266, Introducción. 399, Introducción. 733 e Introducción. 771

    Hoy, la AFC testifica ante el Comité de Educación del Concejo Municipal de Nueva York sobre Intro. 266, que establece un grupo de trabajo para la prevención del acoso; Introducción. 399, que exige informes sobre el cumplimiento de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades; Introducción. 733, que exige informes sobre educación profesional y técnica; e Introducción. 771, que exige la distribución de información sobre servicios de interpretación.

    18 de junio de 2024

    Respuesta al anuncio del Departamento de Educación del Estado sobre los requisitos de graduación
    Line of students in blue caps and gowns, viewed from behind.
  • Comunicado de prensa
    • Respuesta al anuncio del Departamento de Educación del Estado sobre los requisitos de graduación

    Kim Sweet, Directora Ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta a la propuesta del Departamento de Educación del Estado de Nueva York (SED) para implementar las recomendaciones de la Comisión Blue Ribbon sobre Medidas de Graduación, tal como se presentaron en la reunión de la Junta de Regentes de hoy.

    10 de junio de 2024

    Comentarios de la AFC sobre el cumplimiento del estado de Nueva York con los requisitos de planificación de transición según IDEA
    Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)
  • Testimonio y comentario público
    • Comentarios de la AFC sobre el cumplimiento del estado de Nueva York con los requisitos de planificación de transición según IDEA

    La AFC presentó comentarios al Departamento de Educación de EE. UU. sobre el cumplimiento del Estado de Nueva York con respecto a la planificación de transición para estudiantes con discapacidades.

    13 de octubre de 2023

    Más de 1200 neoyorquinos piden un nuevo enfoque para los requisitos de graduación
    Student writing on exam papers in a classroom. (Photo by arrowsmith2, Adobe Stock)
  • Carta de inicio de sesión
    • Más de 1200 neoyorquinos piden un nuevo enfoque para los requisitos de graduación

    El Coalición para múltiples vías hacia un diploma publicó una petición firmada por más de 1.200 neoyorquinos, pidiendo a los líderes estatales que desvinculen permanentemente los exámenes Regents de los requisitos de graduación, una práctica que actualmente convierte al estado de Nueva York en un caso atípico en los EE. UU.

    6 de diciembre de 2022

    Diploma Coalition Urges Immediate Action on June 2022 Regents Exam Exemptions
  • Testimonio y comentario público
    • Diploma Coalition Urges Immediate Action on June 2022 Regents Exam Exemptions

    Following announcements that January 2022 Regents exams would not be required for graduation due to the ongoing COVID-19 pandemic, the Coalición para múltiples vías hacia un diploma, coordinated by AFC, sent a letter calling on NYSED and the Board of Regents to immediately waive June 2022 Regents exams as individual students’ graduation requirements and, instead, allow students to graduate if they have met their coursework requirements for those classes.

    Feb 4, 2022

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