AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.
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Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the announcement of David Banks as the next schools Chancellor.
Advocates for Children of New York (AFC) emitió la siguiente respuesta a la publicación por parte del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York de nuevos datos que muestran la necesidad de más de 900 asientos adicionales en clases de educación especial preescolar en la primavera de 2022.
AFC se unió a más de 100 organizaciones para enviar una carta instando al Gobernador Hochul a promulgar la ley A.8013 (Benedetto) / S.6516-A (Mannion), un proyecto de ley aprobado por unanimidad por el Senado y la Asamblea para garantizar que los programas de educación especial preescolar, así como las escuelas no públicas aprobadas por el estado para estudiantes en edad escolar con discapacidades significativas, reciben el mismo aumento en las tasas de pago que los distritos escolares.
Kim Sweet, Directora Ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta a la aprobación por parte del Ayuntamiento de la Ciudad de Nueva York del Proyecto de Ley Intro 150-A, que crea un grupo de trabajo centrado en el transporte de estudiantes en viviendas temporales.
AFC testificó ante el Comité de Educación del Concejo Municipal sobre la satisfacción de las necesidades de los estudiantes con discapacidades durante la era COVID, incluida la necesidad de un sistema no conflictivo para brindar servicios de recuperación.
Abogados por los Niños de Nueva York (AFC) emitió la siguiente respuesta a la publicación del informe de datos de educación especial del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE) para el año escolar 2020-21.
AFC se unió a más de 40 organizaciones para publicar recomendaciones que pedían al alcalde electo Adams que tomara medidas audaces para abordar las necesidades educativas de los estudiantes sin hogar y reformara el sistema de apoyo educativo en los refugios, comenzando por la contratación de 150 coordinadores comunitarios del DOE en los refugios. y lanzar una iniciativa interinstitucional para abordar las barreras educativas que enfrentan estos estudiantes.
Más de 101.000 estudiantes de la ciudad de Nueva York fueron identificados como personas sin hogar durante el año escolar 2020-21, un aumento de 421 TP3T desde el comienzo de la década y el sexto año escolar consecutivo en el que más de 100.000 estudiantes de la ciudad de Nueva York se sintieron sin hogar.
AFC presentó comentarios al Departamento de Educación del Estado de Nueva York sobre la necesidad de acciones urgentes para abordar los retrasos y obstáculos sistémicos en el sistema de audiencias imparciales de educación especial en la ciudad de Nueva York.
El alcalde electo Eric Adams asumirá su cargo en un momento en que la pandemia de COVID-19 ha empeorado las desigualdades de larga data en las escuelas de nuestra ciudad. Con base en nuestros 50 años de experiencia práctica ayudando a estudiantes y familias a navegar por el sistema escolar más grande del país y obtener el apoyo que necesitan para aprender, describimos algunos de los desafíos más apremiantes en la educación pública, incluidos aquellos que pre- fecha COVID: donde el alcalde entrante debe estar preparado para centrar la atención, la energía y los recursos.