Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration
  • Agenda política

    • Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration

    Based on our experience helping thousands of NYC families each year, we urge the next Mayor to take on big challenges with bold ideas and stand firm in the face of threats to students’ civil rights.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    Pasando página de la alfabetización en las escuelas de Nueva York
    Colorful block letters scattered across a neutral background.
  • Informe de política
    • Pasando página de la alfabetización en las escuelas de Nueva York

    Este informe destaca datos sobre disparidades raciales en las tasas de competencia en lectura y pide a la ciudad que invierta parte de sus $7 mil millones en fondos federales de ayuda por COVID-19 en un esfuerzo integral para renovar la forma en que brinda instrucción de lectura a todos los estudiantes e intervenciones específicas para los estudiantes. que necesitan apoyo adicional.

    20 de mayo de 2021

    Creación de una red de apoyo: el caso de una oficina del DOE para estudiantes en hogares de crianza
    Students line up on socially distanced dots painted on the sidewalk to wait their turn to have their temperatures checked before entering Middletown High School.
  • Informe de política
    • Creación de una red de apoyo: el caso de una oficina del DOE para estudiantes en hogares de crianza

    Este mayo de 2021 AFC y Sociedad de asistencia jurídica El informe destaca la necesidad urgente de que el Departamento de Educación lance una pequeña oficina centrada únicamente en las necesidades de los estudiantes en hogares de crianza. Actualmente, el DOE no tiene una oficina, un equipo o ni siquiera un solo miembro del personal dedicado a apoyar a los 6.000 jóvenes de la ciudad de Nueva York en hogares de acogida, un grupo de estudiantes que necesita especialmente apoyo especializado.

    4 de mayo de 2021

    AFC testifica sobre programación educativa en cárceles y centros de detención de menores
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica sobre programación educativa en cárceles y centros de detención de menores

    AFC presentó un testimonio escrito para los Comités de Educación, Bienestar General y Justicia Penal del Concejo Municipal en apoyo de la Introducción. No. 1224, y brindó recomendaciones para garantizar la equidad, la transparencia, el seguimiento y la rendición de cuentas de la educación brindada a niños y jóvenes en entornos ordenados por los tribunales.

    26 de abril de 2021

    La AFC insta al DOE a seguir las directrices del NYSED y ampliar la elegibilidad a los estudiantes en riesgo de envejecer
    Teenage girl talking with teacher while sitting in classroom (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock)
  • Comunicado de prensa
    • La AFC insta al DOE a seguir las directrices del NYSED y ampliar la elegibilidad a los estudiantes en riesgo de envejecer

    Kim Sweet, directora ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta a las nuevas guía Alentamos firmemente a los distritos escolares a brindar a los estudiantes de secundaria mayores de edad la oportunidad de regresar a la escuela el próximo año para terminar de cumplir con los requisitos para un diploma de escuela secundaria, un respaldo de diploma o una credencial de salida.

    15 de abril de 2021

    110 organizaciones instan al alcalde de Blasio a satisfacer la necesidad de clases de educación especial preescolar
    A girl in the classroom reads from a textbook.
  • Carta de inicio de sesión
    • 110 organizaciones instan al alcalde de Blasio a satisfacer la necesidad de clases de educación especial preescolar

    More than 100 organizations sent a letter to Mayor de Blasio making the point that 3-K and Pre-K will never be “for all” until the City addresses the continuing shortage of seats in preschool special education classes—a shortage that has left young children with disabilities who have a legal right to such a class sitting at home or in settings that cannot provide the support they need.

    12 de abril de 2021

    3-K no puede ser “para todos” mientras los niños en edad preescolar con discapacidades no reciban las clases necesarias
    Two preschoolers play with clay at a small table. (Photo by Pavel Danilyuk via Pexels)
  • Comunicado de prensa
    • 3-K no puede ser “para todos” mientras los niños en edad preescolar con discapacidades no reciban las clases necesarias

    Advocates for Children of New York (AFC) emitió la siguiente respuesta al anuncio del alcalde de Blasio de que la ciudad de Nueva York planea utilizar fondos federales de ayuda educativa por COVID-19 para expandir 3-K en toda la ciudad.

    24 de marzo de 2021

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2022 Preliminary Education Budget
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2022 Preliminary Education Budget

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Education on the preliminary budget for Fiscal Year 2022, outlining our priorities for an ambitious education initiative to direct the largest one-time federal investment in education in our nation’s history.

    Mar 23, 2021

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