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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    A pesar de una disminución en las suspensiones, nuevos datos continúan mostrando disparidades persistentes y un aumento alarmante en la participación policial
    Sun shines on empty school hallway, numbered yellow lockers at the wall. (Photo by Lubo Ivanko, Adobe Stock)
  • Comunicado de prensa
    • A pesar de una disminución en las suspensiones, nuevos datos continúan mostrando disparidades persistentes y un aumento alarmante en la participación policial

    Advocates for Children of New York (AFC) emitió la siguiente respuesta a la publicación del informe de datos de suspensiones del Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York (DOE) para el año escolar 2021-22.

    17 de noviembre de 2022

    La AFC testifica sobre el gasto de ayuda por COVID-19 del DOE
    Two Latinx teenage boys at a chalkboard, one writing while the other looks on thoughtfully
  • Testimonio y comentario público
    • La AFC testifica sobre el gasto de ayuda por COVID-19 del DOE

    La AFC testificó ante el Comité de Educación del Consejo de la Ciudad de Nueva York sobre la necesidad de que el DOE aborde los retrasos en el lanzamiento de programas clave financiados con fondos federales de ayuda por el COVID-19 y que los líderes electos municipales, estatales y federales comiencen a planificar para sostener programas que se habían retrasado hace mucho tiempo. iniciativas financiadas con esta financiación a corto plazo.

    16 de noviembre de 2022

    AFC testifica sobre el acceso a servicios de salud mental para jóvenes de la ciudad de Nueva York
    Two teenage girls speaking to psychologist in therapy session
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica sobre el acceso a servicios de salud mental para jóvenes de la ciudad de Nueva York

    AFC testificó ante el Comité de Salud Mental, Discapacidades y Adicciones del Consejo de la Ciudad de Nueva York y el Comité de Servicios para Jóvenes para discutir la crisis de salud mental de los jóvenes y la necesidad urgente de un sistema integral para garantizar que nuestros jóvenes tengan acceso y reciban salud mental y conductual. apoyos en las escuelas.

    9 de noviembre de 2022

    AFC Testifica sobre Summer Rising y el Programa de Empleo Juvenil de Verano
    Large group of school kids having fun in nature.
  • Testimonio y comentario público
    • AFC Testifica sobre Summer Rising y el Programa de Empleo Juvenil de Verano

    AFC testificó ante el Comité del Ayuntamiento sobre Servicios Juveniles sobre la necesidad de asegurar que la programación de verano de la Ciudad brinde el apoyo necesario para todos los estudiantes, incluidos los estudiantes con discapacidades, los estudiantes que aprenden inglés y los estudiantes sin hogar.

    25 de octubre de 2022

    Response to the Release of the 2022 New York State English Language Arts Test Scores
    Open book lying on the table in the public library.
  • Comunicado de prensa
    • Response to the Release of the 2022 New York State English Language Arts Test Scores

    Kim Sweet, directora ejecutiva de Advocates for Children of New York (AFC), emitió la siguiente declaración en respuesta a la publicación de los puntajes de las pruebas de artes del lenguaje inglés (ELA) del estado de Nueva York de 2022 para la ciudad de Nueva York, que muestran que solo 36% de negros y los estudiantes hispanos, 18% de estudiantes con discapacidades y 13% de estudiantes que aprenden el idioma inglés (ELL) en los grados 3 a 8 leen con competencia.

    28 de septiembre de 2022

    AFC & the ARISE Coalition Testify on Meeting the Needs of All Students with Disabilities
  • Testimonio y comentario público
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on Meeting the Needs of All Students with Disabilities

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Education about the serious obstacles that students with disabilities and their families continue to experience every day on the ground. Every day, Advocates for Children hears from parents struggling to get their children with disabilities the education they need.

    21 de septiembre de 2022

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