Transición a ninguna parte: un análisis de la planificación y prestación de servicios de transición a estudiantes con discapacidades en la ciudad de Nueva York
Aproximadamente 13.000 estudiantes con discapacidades salen del sistema de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York cada año. Este informe examina los esfuerzos del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York para preparar a estos jóvenes para una vida independiente, capacitación vocacional, empleo, educación superior y otras oportunidades postsecundarias.
