গত বছর প্রথম এএফসি-র সাথে স্কু ফ্যামিলি অফ সার্ভিসেস-এর অংশীদারিত্বের মাধ্যমে যখন ১২ বছর বয়সী ভ্যালেরির সাথে পরিচয় হয়, তখন সে তার পাবলিক মিডল স্কুলে সংগ্রাম করছিল। কিন্ডারগার্টেন থেকে বিশেষ শিক্ষা পরিষেবা পাওয়া সত্ত্বেও, ভ্যালেরি বছরের পর বছর ধরে খুব কম একাডেমিক অগ্রগতি করছিল। তার মা বারবার উদ্বেগ প্রকাশ করেছিলেন, কিন্তু প্রতি বছর, অতিরিক্ত সহায়তা বা আরও উপযুক্ত স্কুল সরবরাহ করার পরিবর্তে, স্পেশাল এডুকেশন কমিটি (CSE) ভ্যালেরির প্রচারের মানদণ্ড হ্রাস করত।.

ষষ্ঠ শ্রেণীতে একটি ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা কর্মসূচির (IEP) সভায়-সভাটি স্কুল প্রথমে তার মায়ের বা পরিষেবা প্রদানকারীদের যথাযথভাবে অবহিত না করে আয়োজনের চেষ্টা করেছিল-শিক্ষা বিভাগ (DOE) বজায় রেখেছে যে ভ্যালেরির পরিষেবাগুলি ভালভাবে চলছিল এবং তার একমাত্র অন্য বিকল্প হবে ডিস্ট্রিক্ট ৭৫-এর একটি স্কুল, যা শহরের বৃহত্তম অক্ষমতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের পরিষেবা প্রদানকারী শহর-ব্যাপী জেলা, যেখানে শেখার স্তর তার স্তরের চেয়ে অনেক কম হবে।.

এএফসি (AFC)-এর সহায়তায়, ভ্যালির মা তাকে ভাষা ও যোগাযোগ উন্নয়ন বিদ্যালয় (SLCD)-এ ভর্তি করান, যা একটি বেসরকারি বিশেষ শিক্ষা বিদ্যালয়, এবং আমরা তার টিউশন (tuition) নিশ্চিত করার জন্য একটি নিরপেক্ষ শুনানির (impartial hearing) আবেদন জানাই। একটি নতুন আইইপি (IEP) বৈঠকে, AFC সফলভাবে যুক্তি দেখান যে ভ্যালির পুরোনো মধ্য বিদ্যালয়টি অনুপযুক্ত ছিল এবং SLCD তার শেখার চাহিদা ভালোভাবে পূরণ করতে পারবে, এবং ডিওই (DOE) মামলা নিষ্পত্তি করে। জানুয়ারি মাসে SLCD-তে যোগদানের পর থেকে, ভ্যালির মা জানিয়েছেন যে তার “সম্পূর্ণ ১৮০ ডিগ্রি পরিবর্তন” হয়েছে: আগের বিদ্যালয়ে, তার আত্মবিশ্বাস ভীষণভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছিল, কিন্তু এখন সে স্কুলে যেতে ভালোবাসে, তার ফলাফল উন্নত হয়েছে, এবং সে আবার আনন্দের জন্য পড়তে শুরু করেছে। গ্রীষ্মকালীন বিদ্যালয়ে (summer school) ভালো অগ্রগতি করার পর, ভ্যালিকে সপ্তম শ্রেণীতে উন্নীত করা হয়েছিল, এবং সে নতুন স্কুল বছর শুরু করেছিল শেখার জন্য প্রস্তুত এবং উত্তেজিত হয়ে!