চেক, মালি থেকে একজন অভিবাসী ছাত্র, 16 বছর বয়সে তার নিজের মতো মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আসেন এবং ব্রুকলিনের একটি বড় পাবলিক হাই স্কুলে ভর্তি হন। চেক একজন অত্যন্ত অনুপ্রাণিত এবং শ্রদ্ধাশীল ছাত্র, কিন্তু স্কুল শুরু করার এক বছরেরও কম সময়ের মধ্যে, তাকে অধ্যক্ষের অফিসে ডাকা হয়েছিল এবং বলা হয়েছিল-অবৈধভাবে- যে তাকে ছেড়ে যেতে হবে এবং একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের সমতা প্রোগ্রামে স্থানান্তর করতে হবে। তার গাইডেন্স কাউন্সেলর হাই স্কুল ডিপ্লোমা এবং হাই স্কুল ইকুইভেলেন্সি ডিপ্লোমার মধ্যে পার্থক্য ব্যাখ্যা করেননি এবং চেককে বলেননি যে তার 21 বছর বয়স পর্যন্ত স্কুলে থাকার অধিকার রয়েছে। উপরন্তু, যদিও চেক মালিতে 11 তম গ্রেড শেষ করেছিলেন, ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন (DOE) কখনই তার স্কুলের রেকর্ড তার স্থানীয় ফ্রেঞ্চ থেকে অনুবাদ করেনি এবং তাকে ইতিমধ্যেই সম্পন্ন করা কোর্সওয়ার্কের জন্য কোনো কৃতিত্ব দেওয়া হয়নি।
সৌভাগ্যবশত, চেককে শিশুদের জন্য অ্যাডভোকেটদের কাছে রেফার করা হয়েছিল। তার অধিকার এবং প্রোগ্রামগুলির মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে জানার পরে, তিনি উচ্চ বিদ্যালয়ে ফিরে যেতে খুব আগ্রহী ছিলেন, কারণ তিনি কলেজে যোগদান করতে সক্ষম হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কোর্স নিতে চেয়েছিলেন। AFC চেককে একটি নতুন স্কুল খুঁজে পেতে সহায়তা করেছিল, যেখানে সে একটি হাই স্কুল ডিপ্লোমার দিকে কাজ করতে পারে এবং ইংরেজি শেখার সহায়তা পেতে পারে। আমাদের সাহায্যে, তিনি ব্রুকলিন ইন্টারন্যাশনাল হাই স্কুলে (BIHS) ভর্তি হন, যেটি সম্প্রতি আগত অভিবাসী যুবকদের সেবা করে। পশ্চিম আফ্রিকার অন্যান্য ছাত্র যেখানে ছিল এমন একটি স্কুলে যোগ দিতে পেরে চেক বিশেষভাবে উত্তেজিত ছিলেন, এবং তিনি BIHS-এর অধ্যক্ষ এবং কর্মীদের দ্বারা স্বাগত জানানোকে "আমার সুখের শুরু" হিসাবে বর্ণনা করেছেন। চেক একটি ইন্টার্নশিপ সম্পন্ন করে এবং অবিচলিত অগ্রগতি করে দ্রুত সেখানে বসতি স্থাপন করে। তিনি জুন 2017 এ স্নাতক হন এবং আন্তর্জাতিক ব্যবসায় প্রশাসন অধ্যয়নের জন্য গুটম্যান কমিউনিটি কলেজে যাচ্ছেন!
