Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • সাইন-অন লেটার

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    17 Results Found

    দ্বারা ফিল্টার করুন
    • বিষয়
    • সম্পদের ধরন
    AFC Testifies on Dyslexia & Dysgraphia
    Elementary school boy with glasses reads a book while tracking the text with his finger. (Photo by pop_thailand, Adobe Stock)
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on Dyslexia & Dysgraphia

    Today, AFC is testifying at a hearing of the New York State Education Department Dyslexia and Dysgraphia Task Force. Our testimony focuses on screening and intervention, emphasizing that moving the needle on literacy requires a comprehensive approach and a substantial and sustained commitment of resources.

    Oct 1, 2024

    পিতামাতার কাছ থেকে শ্রবণ: পাঠের নির্দেশে গুরুত্বপূর্ণ অংশীদার হিসাবে পরিবারগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়া
    teacher meets with parent and young child in a classroom
  • নীতি প্রতিবেদন
    • পিতামাতার কাছ থেকে শ্রবণ: পাঠের নির্দেশে গুরুত্বপূর্ণ অংশীদার হিসাবে পরিবারগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়া

    এই প্রতিবেদনটি, যা নিউ ইয়র্ক সিটির শিক্ষার্থীদের পিতামাতার সাথে কথোপকথনের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে তাদের বাচ্চাদের স্কুলের সাথে কাজ করার অভিজ্ঞতা সম্পর্কে তাদের বাচ্চাদের পড়তে শেখানো হয়েছে, নিউ ইয়র্ক সিটি পাবলিক স্কুলের (NYCPS) জন্য সুপারিশ করে যে কীভাবে পরিবারের সাথে অংশীদার হতে হবে। শহর স্কুল সিস্টেম জুড়ে পড়ার নির্দেশ উন্নত করার প্রচেষ্টার পরবর্তী পর্যায়ে প্রবেশ করে।

    25 জানুয়ারী, 2024

    এএফসি এনওয়াইসি পাবলিক স্কুলে নতুন ফোনিক্স ভিত্তিক পাঠ্যক্রম এবং ডিসলেক্সিয়া স্ক্রীনিংয়ের বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • এএফসি এনওয়াইসি পাবলিক স্কুলে নতুন ফোনিক্স ভিত্তিক পাঠ্যক্রম এবং ডিসলেক্সিয়া স্ক্রীনিংয়ের বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education & Committee on State and Federal Legislation regarding the new phonics based curriculum and dyslexia screening in NYC Public Schools. We are urging the Council to remain steadfast in the commitment to ensuring that all schools are using reading curricula with proven effectiveness and to push the school system to provide all students—including those who have disabilities like dyslexia—with the intervention and support they need.

    ১৪ ডিসেম্বর, ২০২৩

    NYC সাক্ষরতা নির্দেশনা ঘোষণার প্রতিক্রিয়ায় বিবৃতি
    Alphabet poster above the chalkboard in a classroom. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • প্রেস বিবৃতি
    • NYC সাক্ষরতা নির্দেশনা ঘোষণার প্রতিক্রিয়ায় বিবৃতি

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York, issued the following statement in response to the Chancellor’s announced changes to literacy instruction in New York City Public Schools.

    9 মে, 2023

    AFC Responds to the Release of 2022 New York State English Language Arts Test Scores
    Open book lying on the table in the public library. (Photo by monticellllo, Adobe Stock)
  • প্রেস বিবৃতি
    • AFC Responds to the Release of 2022 New York State English Language Arts Test Scores

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the release of the 2022 New York State English Language Arts (ELA) test scores for New York City, showing that only 36% of Black and Hispanic students, 18% of students with disabilities, and 13% of English Language Learners (ELLs) in grades 3–8 are reading proficiently.

    Sep 28, 2022

    প্রতিটি পাঠকের কাছে পৌঁছানো: এগিয়ে যাওয়ার পথ
    Illustration of a stack of book on a blue background. Report title is overlaid.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • প্রতিটি পাঠকের কাছে পৌঁছানো: এগিয়ে যাওয়ার পথ

    This report summarizes key takeaways from the December 2021 Literacy Summit—a day-long virtual event jointly hosted by AFC, the NYC Department of Education (DOE), and the ARISE Coalition—and makes clear recommendations for improving reading instruction in New York City schools. The report was accompanied by a Call to Collective Action signed by 70 organizations.

    2 মে, 2022

    NYC স্কুলগুলির জন্য দৃষ্টিভঙ্গি: পরবর্তী প্রশাসনের জন্য সুপারিশ
    Hands typing on a laptop. (Photo by wavebreak3, Adobe Stock)
  • নীতি এজেন্ডা
    • NYC স্কুলগুলির জন্য দৃষ্টিভঙ্গি: পরবর্তী প্রশাসনের জন্য সুপারিশ

    Mayor-elect Eric Adams will take office at a time when the COVID-19 pandemic has worsened the longstanding inequities in our City’s schools. Based on our 50 years of on-the-ground experience helping students and families navigate the largest school system in the country and get the support they need to learn, we outline some of the most pressing challenges in public education — including those that pre-date COVID — where the incoming Mayor must be prepared to focus attention, energy, and resources.

    3 নভেম্বর, 2021

    NYC স্কুলে সাক্ষরতার নির্দেশে পৃষ্ঠা চালু করা
    Colorful block letters scattered across a neutral background.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • NYC স্কুলে সাক্ষরতার নির্দেশে পৃষ্ঠা চালু করা

    এই প্রতিবেদনটি পড়ার দক্ষতার হারে জাতিগত বৈষম্যের তথ্য তুলে ধরে এবং সিটিকে তার $7 বিলিয়ন ফেডারেল COVID-19 ত্রাণ তহবিলের অংশ বিনিয়োগ করার জন্য আহ্বান জানায় যাতে এটি সমস্ত ছাত্রদের পড়ার নির্দেশনা এবং শিক্ষার্থীদের লক্ষ্যযুক্ত হস্তক্ষেপ প্রদানের উপায়কে পুনর্গঠন করার একটি ব্যাপক প্রচেষ্টায় যাদের অতিরিক্ত সমর্থন প্রয়োজন।

    20 মে, 2021

    আর ঢুকাও
    আমাদের একটি বার্তা পাঠান