Policy Resources - Advocates for Children of New York

Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)

সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য

AFC Comments on Nondiscriminatory Administration of School Discipline

AFC submitted public comments to the U.S. Department of Education on the exclusionary, punitive school discipline and police policies and practices faced by New York City public school students, the disproportionate impact these policies and practices have on Black and Brown students and students with disabilities, and promising alternative practices.

Jul 23, 2021

Side view of a Black preschool boy in a classroom, holding a large dinosaur cutout. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)

সাইন-অন লেটার

90+ Organizations Call on Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes

AFC joined 90+ organizations to call on Mayor de Blasio to address the shortage of preschool special education classes and provide salary parity to teachers of preschool special education classes at community-based organizations (CBOs) this year.

Jun 23, 2021

Preschool girl sitting on the floor playing a math game. (Photo by Krakenimages.com, Adobe Stock)

প্রেস বিবৃতি

1,200 NYC Preschoolers with Disabilities Went Without Seats in Preschool Special Education Classes Last Year

Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.

Jun 9, 2021

Silhouette of a male student walking down a row of books in a library. (Photo by Redd F on Unsplash)

নীতি প্রতিবেদন

মানসিক সংকটে শিক্ষার্থীদের প্রতি পুলিশের প্রতিক্রিয়া: পুলিশ-মুক্ত বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক মানসিক স্বাস্থ্য এবং সামাজিক-আবেগিক সহায়তার আহ্বান

এই প্রতিবেদনটি 12,000 টিরও বেশি "সঙ্কটে থাকা শিশু" হস্তক্ষেপে পুলিশের প্রতিক্রিয়ার ডেটা অন্বেষণ করে, যেখানে মানসিক কষ্টে থাকা একজন শিক্ষার্থীকে ক্লাস থেকে সরিয়ে দেওয়া হয় এবং মনস্তাত্ত্বিক মূল্যায়নের জন্য হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া হয়। এই হস্তক্ষেপের একটি অসামঞ্জস্যপূর্ণ অংশ কৃষ্ণাঙ্গ ছাত্র, ডিস্ট্রিক্ট 75 স্কুলে পড়া ছাত্র এবং বর্ণের নিম্ন-আয়ের সম্প্রদায়ের স্কুলে পড়া ছাত্রদের জড়িত। আমরা সিটিকে স্কুল থেকে পুলিশকে সরিয়ে দিয়ে এবং আচরণগত এবং মানসিক স্বাস্থ্য সহায়তা এবং পরিষেবাগুলিতে বিনিয়োগ করে মানসিক সংকটে থাকা শিক্ষার্থীদের অপরাধীকরণের অবসানের জন্য আহ্বান জানাই।

3 জুন, 2021

Colorful block letters scattered across a neutral background.

নীতি প্রতিবেদন

NYC স্কুলে সাক্ষরতার নির্দেশে পৃষ্ঠা চালু করা

এই প্রতিবেদনটি পড়ার দক্ষতার হারে জাতিগত বৈষম্যের তথ্য তুলে ধরে এবং সিটিকে তার $7 বিলিয়ন ফেডারেল COVID-19 ত্রাণ তহবিলের অংশ বিনিয়োগ করার জন্য আহ্বান জানায় যাতে এটি সমস্ত ছাত্রদের পড়ার নির্দেশনা এবং শিক্ষার্থীদের লক্ষ্যযুক্ত হস্তক্ষেপ প্রদানের উপায়কে পুনর্গঠন করার একটি ব্যাপক প্রচেষ্টায় যাদের অতিরিক্ত সমর্থন প্রয়োজন।

20 মে, 2021

A young girl sits in front of a laptop, taking notes with a pencil. (Photo by August de Richelieu via Pexels)

ইস্যু সংক্ষিপ্ত

COVID-19 চলাকালীন উপস্থিতিতে বৈষম্য

এই নীতি সংক্ষিপ্ত মহামারী চলাকালীন স্কুলে উপস্থিতির অসমতা তুলে ধরে এবং সিটিকে একটি উচ্চাভিলাষী শিক্ষা পুনরুদ্ধার পরিকল্পনায় বিনিয়োগ করার আহ্বান জানায় যা নিশ্চিত করে যে সমস্ত শিক্ষার্থী স্কুলে ফিরে আসার সাথে সাথে তাদের প্রয়োজনীয় একাডেমিক এবং সামাজিক-মানসিক সমর্থন পেতে পারে।

14 এপ্রিল, 2021

A girl in the classroom reads from a textbook.

সাইন-অন লেটার

110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes

More than 100 organizations sent a letter to Mayor de Blasio making the point that 3-K and Pre-K will never be “for all” until the City addresses the continuing shortage of seats in preschool special education classes—a shortage that has left young children with disabilities who have a legal right to such a class sitting at home or in settings that cannot provide the support they need.

Apr 12, 2021

Two preschoolers play with clay at a small table. (Photo by Pavel Danilyuk via Pexels)

প্রেস বিবৃতি

3-K Cannot Be “For All” While Preschoolers with Disabilities Go Without Needed Classes

Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to Mayor de Blasio’s announcement that New York City plans to use federal COVID-19 education relief funding to expand 3-K citywide.

Mar 24, 2021

Two teenage girls with backpacks, one wearing a face mask, walk up a flight of stairs in a subway station. (Photo by Charlotte May via Pexels)

নীতি এজেন্ডা

AFC-এর COVID-19 শিক্ষা পুনরুদ্ধার পরিকল্পনা

With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.

12 মার্চ, 2021

Gray lockers in a school hallway. (Photo by Joshua Hoehne on Unsplash)

সাইন-অন লেটার

100+ সংস্থা 2021 সালে 12 তম গ্রেডের বার্ধক্যের জন্য বর্ধিত যোগ্যতার জন্য আহ্বান জানিয়েছে

100 টিরও বেশি শিক্ষা ও অ্যাডভোকেসি সংস্থা নিউ ইয়র্ক স্টেট বোর্ড অফ রিজেন্টস এবং রাজ্যের শিক্ষা বিভাগকে আবারও 21 বছর বয়সী ছেলেমেয়েদের এই বছর উচ্চ বিদ্যালয়ে ফিরে যাওয়ার সুযোগ দেওয়ার জন্য অনুরোধ জানিয়ে একটি চিঠি পাঠিয়েছে। 2021-22 স্কুল বছর।

9 মার্চ, 2021

নীতি সম্পদ

Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration

দ্বারা ফিল্টার করুন

বিশ্বব্যাপী সদস্যতা