Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • সাইন-অন লেটার

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    24 Results Found

    দ্বারা ফিল্টার করুন
    • বিষয়
    • সম্পদের ধরন
    একটি পরিসংখ্যানের চেয়েও বেশি: স্থানীয় ডিপ্লোমার মুখ
    Smiling teen girl with a backpack. (Photo by Krakenimages.com, Adobe Stock)
  • নীতি প্রতিবেদন
    • একটি পরিসংখ্যানের চেয়েও বেশি: স্থানীয় ডিপ্লোমার মুখ

    এই ব্রিফিং পেপারে নয়জন তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের প্রোফাইল রয়েছে যারা তাদের হাই স্কুল ডিপ্লোমা অর্জন করতে পেরেছিল কারণ স্থানীয় ডিপ্লোমা, যা রাজ্যটি পর্যায়ক্রমে বাতিল করছে, বিদ্যমান ছিল। কাগজটি নিয়মিত উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা অর্জনের জন্য বিকল্প পথ বিকাশের জন্য কর্মকর্তাদের আহ্বান জানিয়েছে।

    28 অক্টোবর, 2010

    ডেড এন্ডস: নিউ ইয়র্ক সিটিতে বেশি বয়সী, কম-ক্রেডিটেড ছাত্রদের জন্য স্নাতক হওয়ার আরও পথের প্রয়োজন
    Older male student writing on a table at the front of a classroom. (Photo by Jeswin Thomas from Pexels)
  • নীতি প্রতিবেদন
    • ডেড এন্ডস: নিউ ইয়র্ক সিটিতে বেশি বয়সী, কম-ক্রেডিটেড ছাত্রদের জন্য স্নাতক হওয়ার আরও পথের প্রয়োজন

    An estimated 138,000 New York City students are over-age and under-credited and are out of school or at-risk for dropping out. The New York City Department of Education began creating new programming specifically for these students, but some students are left with dead ends under the current system. This briefing paper examines the ability of the new schools to meet the instructional needs of English Language Learners (ELLs), students with special education needs, students who are older with few or no credits, and students who are pregnant and parenting.

    10 ডিসেম্বর, 2007

    খালি হাতে স্কুল ত্যাগ করা: নিউ ইয়র্ক সিটিতে বিশেষ শিক্ষা পরিষেবা প্রাপ্ত ছাত্রদের জন্য স্নাতক এবং ড্রপআউট রেট সংক্রান্ত একটি প্রতিবেদন
    Teenage boy leans against a wall, arms crossed.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • খালি হাতে স্কুল ত্যাগ করা: নিউ ইয়র্ক সিটিতে বিশেষ শিক্ষা পরিষেবা প্রাপ্ত ছাত্রদের জন্য স্নাতক এবং ড্রপআউট রেট সংক্রান্ত একটি প্রতিবেদন

    এই প্রতিবেদনটি 170,000-এরও বেশি শিশুর স্নাতক ফলাফল পরীক্ষা করে যারা বর্তমানে 1996-97 এবং 2003-04 এর মধ্যে স্কুল বছরের ফেডারেল, রাজ্য এবং শহরের তথ্যের ভিত্তিতে নিউইয়র্ক সিটিতে প্রতিবন্ধী এবং বিশেষ শিক্ষা পরিষেবার প্রয়োজন হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। .

    জুন 1, 2005

    আমাদের ভবিষ্যত হারাচ্ছে: কীভাবে সংখ্যালঘু যুবকরা স্নাতক হারের সংকটের কারণে পিছিয়ে পড়ছে
    Crop of teenagers sitting outside, doing homework together. (Photo by Keira Burton from Pexels)
  • নীতি প্রতিবেদন
    • আমাদের ভবিষ্যত হারাচ্ছে: কীভাবে সংখ্যালঘু যুবকরা স্নাতক হারের সংকটের কারণে পিছিয়ে পড়ছে

    এএফসি, হার্ভার্ড ইউনিভার্সিটির নাগরিক অধিকার প্রকল্প, আরবান ইনস্টিটিউট এবং সিভিল সোসাইটি ইনস্টিটিউটের যৌথ রিলিজ, এই প্রতিবেদনে সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর সমস্যাজনক হারে উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক না হওয়া আসন্ন সংকট মোকাবেলার জরুরী প্রয়োজন তুলে ধরা হয়েছে।

    11 মার্চ, 2004

    আমাদের একটি বার্তা পাঠান