AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.
474 Results Found
AFC wrote to U.S. Secretary of Education Betsy DeVos, expressing our strong opposition to any waivers of federal laws protecting students with disabilities pursuant to the pandemic.
Advocates for Children joined 11 other organizations in calling on Chancellor Carranza to ensure that students who are homeless have access to the Regional Enrichment Centers when they open next week. While we do not question the decision to close schools in light of the current public health emergency, we are deeply concerned about the disproportionate impact long-term closures are likely to have on the more than 100,000 City students who are homeless.
AFC একটি ACS খসড়া নীতির প্রতিক্রিয়ায় একটি যৌথ বিবৃতিতে পালক পরিচর্যায় শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুলের স্থিতিশীলতা এবং শিক্ষাগত সাফল্যের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ 18টি সংস্থার সাথে যোগ দিয়েছে, যা তাদের পালক পরিচর্যায় থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য বাস বা অন্যান্য তুলনামূলক পরিবহনের গ্যারান্টি দেওয়ার জন্য সিটির প্রতি আহ্বান জানিয়েছে। স্কুল
AFC submitted comments to the Administration for Children’s Services on their draft policy regarding school continuity and stability for children in child welfare foster care placements.
AFC testified before the City Council Committee on Education about the importance of class size reduction.
AFC submitted comments on the Department of Education’s proposed changes to Chancellor’s Regulation A-101 regarding school transfers, admissions, and enrollment.
AFC testified at the New York State Joint Legislative Hearing on the 2020–2021 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to fully fund Foundation Aid; increase investments in targeted areas such as preschool special education programs, support for Multilingual Learners, and positive approaches to discipline; and reject the harmful special education waiver proposal.
As a result of years of under-investment by the State in preschool special education programs, New York is falling far short of providing all children with the preschool special education classes they need and have a legal right to receive. This policy brief shows a projected shortfall of more than 1,000 preschool special education class seats for New York City children with disabilities for spring 2020.
কিম সুইট, অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (এএফসি) এর নির্বাহী পরিচালক, নিউ ইয়র্ক রাজ্য শিক্ষা বিভাগ (এনওয়াইএসইডি) এর প্রকাশের প্রতিক্রিয়া হিসাবে নিম্নলিখিত বিবৃতি জারি করেছেন উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের হার 2015 কোহর্টের জন্য।
AFC testified before the City Council Committee on Youth Services about access to after-school programming for students with disabilities, students in temporary housing and students in foster care and legislation related to universal after-school programming.