Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • সাইন-অন লেটার

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    161 ফলাফল পাওয়া গেছে

    দ্বারা ফিল্টার করুন
    • বিষয়
    • সম্পদের ধরন
    বাধা এবং সুযোগ: প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষার পথ তৈরি করা
    A boy repairing a motherboard
  • নীতি প্রতিবেদন
    • বাধা এবং সুযোগ: প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষার পথ তৈরি করা

    এই ডিসেম্বর 2016 রিপোর্ট নিউ ইয়র্ক স্টেটে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়-স্তরের ক্যারিয়ার এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষা (CTE) প্রোগ্রামগুলিতে অ্যাক্সেস বিশ্লেষণ করে। তথ্য অনুসন্ধান এবং পেশাদারদের সাথে সাক্ষাত্কারের উপর ভিত্তি করে, বিশেষ শিক্ষার উকিল, এবং প্রতিবন্ধী ছাত্রদের অভিভাবকদের, কাগজটি CTE এর প্রতিবন্ধকতাগুলি মোকাবেলার জন্য সুপারিশ করে।

    8 ডিসেম্বর, 2016

    AFC ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা প্রোগ্রামে অ্যাক্সেসের বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা প্রোগ্রামে অ্যাক্সেসের বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়

    AFC নিউ ইয়র্ক সিটি কাউন্সিল অন এডুকেশন কমিটির সামনে সাক্ষ্য দিয়েছে প্রতিবন্ধী ছাত্রদের জন্য ক্যারিয়ার এবং টেকনিক্যাল এডুকেশন (CTE) প্রোগ্রামে অ্যাক্সেস এবং ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ লার্নার্স (ELLs)। CTE-কে ঝুঁকিপূর্ণ ছাত্রদের - যেমন ELL এবং প্রতিবন্ধী ছাত্রদের - স্নাতকের জন্য নিযুক্ত এবং অন-ট্র্যাক রাখতে সাহায্য করার জন্য দেখানো হয়েছে; কিন্তু প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা এবং ELL সাধারণত শহরের CTE প্রোগ্রামে ভালো করে, CTE ছাত্রদের মধ্যে উভয় গ্রুপেরই কম প্রতিনিধিত্ব করা হয়।

    21শে সেপ্টেম্বর, 2016

    এএফসি ডিসলেক্সিয়া এবং সম্পর্কিত ভাষা-ভিত্তিক শিক্ষার অক্ষমতা সহ শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • এএফসি ডিসলেক্সিয়া এবং সম্পর্কিত ভাষা-ভিত্তিক শিক্ষার অক্ষমতা সহ শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়

    শিক্ষা ও মানসিক স্বাস্থ্য, উন্নয়নমূলক অক্ষমতা, অ্যালকোহলিজম, পদার্থের অপব্যবহার এবং প্রতিবন্ধী পরিষেবাগুলির বিষয়ে নিউ ইয়র্ক সিটি কাউন্সিল কমিটিগুলির সামনে AFC সাক্ষ্য দিয়েছে যে আমাদের পাবলিক স্কুলগুলি ডিসলেক্সিয়া এবং অন্যান্য প্রতিবন্ধী সহ সকল ছাত্রছাত্রীদের প্রদানের জন্য প্রস্তুত রয়েছে। উপযুক্ত, প্রমাণ-ভিত্তিক সাক্ষরতার নির্দেশনা সহ।

    এপ্রিল 19, 2016

    প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য শৃঙ্খলা: বর্জনের পরিবর্তে সমর্থন
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • সাদা কাগজ
    • প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য শৃঙ্খলা: বর্জনের পরিবর্তে সমর্থন

    AFC এই শ্বেতপত্রটি 2016 সালের কাউন্সিল অফ প্যারেন্ট অ্যাটর্নিস অ্যান্ড অ্যাডভোকেটস (COPAA)-এর জাতীয় সম্মেলনে উপস্থাপন করেছে। গবেষণাপত্রটি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের আচরণগত সহায়তার অধিকার এবং স্বতন্ত্র এবং পদ্ধতিগত ওকালতি কৌশল নিয়ে আলোচনা করে যা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের স্কুল থেকে বাদ দেওয়ার পরিবর্তে তাদের সমর্থন প্রদান করে।

    14 মার্চ, 2016

    A সকলের জন্য: নিউ ইয়র্ক সিটি পাবলিক স্কুলে প্রতিবন্ধী এবং বিহীন শিক্ষার্থীদের সাক্ষরতার চাহিদা পূরণ করা
    Two young girls sit back-to-back in a library, each reading a book.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • A সকলের জন্য: নিউ ইয়র্ক সিটি পাবলিক স্কুলে প্রতিবন্ধী এবং বিহীন শিক্ষার্থীদের সাক্ষরতার চাহিদা পূরণ করা

    এই প্রতিবেদনটি প্রতিবন্ধী স্বল্প-আয়ের শিক্ষার্থীদের সাক্ষরতার মাত্রা উন্নত করার জন্য জরুরি এবং টেকসই পদক্ষেপের প্রয়োজনীয়তা নথিভুক্ত করে এবং সমস্ত ছাত্রদের জন্য কার্যকরভাবে পঠন শেখানোর জন্য স্কুলগুলিকে প্রস্তুত করে। এটি গবেষণা এবং কেস স্টোরি পর্যালোচনা করে ইঙ্গিত করে যে বিস্তৃত পরিসরে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা উপযুক্ত নির্দেশনা পেলে পড়তে শিখতে সক্ষম, কার্যকরভাবে পঠন শেখানোর মূল উপাদানগুলি নিয়ে আলোচনা করে, NYC-তে বেশ কয়েকটি প্রতিশ্রুতিশীল প্রোগ্রাম হাইলাইট করে এবং বাস্তবায়নের জন্য সুপারিশ প্রদান করে। পদ্ধতিগত পরিবর্তন।

    10 মার্চ, 2016

    CTE প্রোগ্রাম তৈরি করা যা প্রতিবন্ধী ছাত্রদের এবং ইংরেজি ভাষা শিক্ষার জন্য উপকৃত হয় 
  • নীতি প্রতিবেদন
    • CTE প্রোগ্রাম তৈরি করা যা প্রতিবন্ধী ছাত্রদের এবং ইংরেজি ভাষা শিক্ষার জন্য উপকৃত হয় 

    ফেব্রুয়ারী 2016 সালে, দ একটি ডিপ্লোমার একাধিক পথের জন্য জোটAFC দ্বারা সমন্বিত, প্রতিবন্ধী এবং ELL-এর ছাত্রদের জন্য CTE নির্দেশের প্রতিবন্ধকতা চিহ্নিত করে এবং এই ছাত্রদের উপকৃত করবে এমন অ্যাক্সেসযোগ্য CTE প্রোগ্রাম তৈরি করার জন্য NYSED এবং বোর্ড অফ রিজেন্টসকে সুপারিশ প্রদান করে একটি আপডেট নীতি সংক্ষিপ্ত জারি করেছে।

    ফেব্রুয়ারী 12, 2016

    AFC Testifies on Teacher Preparation in New York City
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on Teacher Preparation in New York City

    AFC testified at a New York City Council Committee on Higher Education oversight hearing on teacher training in New York City’s post-secondary institutions, emphasizing the need to better prepare new teachers to support the needs of students who are struggling to learn to read and students with behavioral challenges.

    Jan 14, 2016

    আর ঢুকাও
    আমাদের একটি বার্তা পাঠান