আমরা আনন্দিত যে আজ প্রকাশিত বাজেটে প্রিস্কুল বিশেষ শিক্ষার জন্য গত বছরের বাড়তি ১TP4T70M বিনিয়োগকে ভিত্তি হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। অর্থবছর ২০২৬-এর বাজেটে এই দীর্ঘদিন ধরে বকেয়া থাকা বিনিয়োগটি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল শহরের সেই সিস্টেমিক ব্যর্থতা মোকাবিলায়, যেখানে সকল প্রতিবন্ধী প্রিস্কুল শিক্ষার্থীদের তাদের প্রাপ্য মূল্যায়ন ও সেবা প্রদান করা হয়নি; তবুও চলমান চাহিদা সত্ত্বেও অর্থায়ন অজানা কারণে শুধুমাত্র এক বছরের জন্যই রাখা হয়েছে। প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের বাধ্যতামূলক সেবা প্রদান কোনো ঐচ্ছিক বিষয় নয়, এবং আমরা কৃতজ্ঞ যে মেয়রের প্রাথমিক বাজেট সেবা বকেয়া মোকাবিলা ও প্রতিবন্ধী প্রিস্কুল শিক্ষার্থীদের প্রতি শহরের আইনগত বাধ্যবাধকতা পূরণে প্রয়োজনীয় সম্পদ বৃদ্ধি ও স্থায়ী করেছে—একটি কাজ যা এখনও শেষ হয়নি। শহর যখন সার্বজনীন শিশু যত্নের পরিকল্পনা এগিয়ে নিচ্ছে, তখন নিশ্চিত করতে হবে যে প্রতিবন্ধী ছোট্ট শিশুরা তাদের প্রয়োজনীয় ও প্রাপ্য সহায়তার জন্য অপেক্ষমাণ থেকে যায় না। আমরা আরও আনন্দিত যে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য চুক্তিবদ্ধ সংশ্লিষ্ট সেবা এবং ডিসট্রিক্ট ৭৫ শ্রেণির জন্য অর্থায়ন বৃদ্ধি করা হয়েছে।.

বাজেট প্রক্রিয়া এগিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে, মেয়র মামদানি এবং সিটি কাউন্সিলকে নিশ্চিত করতে হবে যেন শিক্ষার্থীরা বর্তমানে চালু থাকা অন্যান্য প্রোগ্রাম এবং পরিষেবাগুলি থেকে বঞ্চিত না হয়। কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা প্রোগ্রাম - যেমন পুনরুদ্ধারমূলক বিচার, মানসিক স্বাস্থ্য কন্টিনিউয়াম, অভিবাসী পরিবারের যোগাযোগ এবং কাজের জন্য শেখা - আংশিকভাবে বা সম্পূর্ণভাবে সিটি ডলার থেকে অর্থায়ন করা হয়, যা জুন মাসে শেষ হয়ে যাবে যদি না ২০২৭ অর্থবছরের বাজেটে অর্থায়ন বাড়ানো হয়। দীর্ঘমেয়াদী স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করার লক্ষ্যে মেয়রকেও এই উদ্যোগগুলির জন্য মৌলিক অর্থায়ন নিশ্চিত করা উচিত।.

বিদ্যমান কর্মসূচিগুলি টিকিয়ে রাখার পাশাপাশি, City leaders-দের উচিত আরও এগিয়ে যাওয়া এবং ছাত্রছাত্রী ও পরিবারগুলির সাথে আমাদের কাজের ক্ষেত্রে আমরা যে জরুরি অপূরণীয় চাহিদাগুলি দেখছি, তা মোকাবেলার জন্য অতিরিক্ত বিনিয়োগ করা। আমরা City-কে এই বছরের বাজেটে নিম্নলিখিত পদক্ষেপগুলি গ্রহণের জন্য অনুরোধ করছি:

• পরিষেবা প্রদানকারীর ঘাটতি পূরণ করুন এবং সমস্ত স্তরের প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য শহরের আইনি বাধ্যবাধকতা পূরণ করুন;
• মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য যারা পড়তে শিখতে আরও সহায়তা প্রয়োজন, তাদের জন্য ওয়ান-অন-ওয়ান বা ছোট গ্রুপে পাঠদান কার্যক্রমের ব্যবস্থা প্রসারিত করা।;
• এমন একজন আচরণ বিশেষজ্ঞ নিয়োগ করুন যিনি প্রতি জেলায় অন্তত একজন থাকবেন, তিনি বিদ্যালয়কে কঠিন আচরণের কার্যকরভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে, শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় ব্যক্তিগত আচরণগত সহায়তা প্রদান করতে এবং সংকট প্রতিরোধ করতে সাহায্য করতে পারবেন।;
• ইংরেজি ভাষা শিক্ষার্থীরা (ELL) যাতে নতুন ভাষা হিসেবে ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে উপযুক্ত নির্দেশ এবং সহায়তা পায় তা নিশ্চিত করার জন্য ইংরেজি ভাষা নির্দেশক বিশেষজ্ঞের পদ স্থাপন করুন।;
• অক্ষম শিক্ষার্থীদের জনপরিবহন স্বাধীনভাবে ব্যবহার করতে শেখানোর জন্য ভ্রমণ প্রশিক্ষণ প্রসারিত করুন;
• বাস পরিষেবা চালু হওয়ার অপেক্ষায় থাকাকালীন, Foster system -এর ছাত্রছাত্রীদের প্রতিদিন স্কুলে যাওয়ার জন্য অন্তর্বর্তীকালীন যাতায়াতের ব্যবস্থা করা; এবং
• শারীরিক প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং অভিভাবকের জন্য আরও বেশি স্কুলকে সহজলভ্য করে তুলুন।.