এড়িয়ে যাও কন্টেন্ট

  • ইস্যু সংক্ষিপ্ত
  • সফলতা রক্ষা করা: আশ্রয়-ভিত্তিক সম্প্রদায় সমন্বয়কারীদের জন্য তহবিল বজায় রাখার প্রয়োজন

    এই সংক্ষিপ্তটি 2022-23 সালে নিয়োগ করা 100টি নিউ ইয়র্ক সিটি পাবলিক স্কুল (NYCPS) আশ্রয়-ভিত্তিক কমিউনিটি কো-অর্ডিনেটর (SBCCs) এর প্রভাবকে তুলে ধরে এবং 2025 অর্থবছরে এই গুরুত্বপূর্ণ উদ্যোগের জন্য অর্থায়ন বজায় রাখার জন্য মেয়র অ্যাডামস এবং সিটি কাউন্সিলকে আহ্বান জানায়। বাজেট সমস্ত 100 SBCC পদের জন্য তহবিল জুন মাসে শুকিয়ে যাওয়ার জন্য সেট করা হয়েছে, এবং সিটি এখনও তাদের গুরুত্বপূর্ণ কাজের তহবিল চালিয়ে যাওয়ার প্রতিশ্রুতি দেয়নি।

    4 এপ্রিল, 2024

    Woman in the foreground holds a clipboard and listens as another woman shares her problems. (Photo by SDI Productions, iStock)
    ছবি এসডিআই প্রোডাকশন, আইস্টক

    নিউ ইয়র্ক সিটির 40,800 জনেরও বেশি শিক্ষার্থী আশ্রয়ে সময় কাটিয়েছেন 2022-23 স্কুল বছরে, তবুও এই ছাত্রদের অনন্য চাহিদা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত কর্মী নিবেদিত ছিল না। ফলাফল আশ্রয়কেন্দ্রে থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য তারা উচ্চ-মানের শিক্ষা অ্যাক্সেস করতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য সিটিকে আরও কতটা করতে হবে তা প্রতিফলিত করে: 2021-22 সালে (সর্বাধিক সাম্প্রতিক বছর যার জন্য ডেটা উপলব্ধ), আশ্রয়কেন্দ্রে থাকা 72% ছাত্র দীর্ঘস্থায়ীভাবে অনুপস্থিত ছিল, যার অর্থ তারা প্রতি দশটি স্কুল দিনের মধ্যে অন্তত একটি মিস করেছে, এবং 3-8 গ্রেডের মধ্যে মাত্র 22% রাষ্ট্রীয় ইংরেজি ভাষা আর্টস পরীক্ষায় পারদর্শী হয়েছে, স্থায়ী আবাসনে তাদের সহকর্মীদের পড়ার দক্ষতার হারের অর্ধেকেরও কম।

    গত বছর, প্রশাসন শিক্ষার্থীদের জন্য আশ্রয়-ভিত্তিক সহায়তায় অত্যন্ত প্রয়োজনীয় বিনিয়োগ করেছে, আশ্রয়কেন্দ্রে কাজ করার জন্য 100 জন NYCPS সম্প্রদায় সমন্বয়কারী নিয়োগ করেছে এবং এই তরুণদের মুখোমুখি হওয়া বহু বাধার মোকাবেলায় সহায়তা করেছে। SBCCs পরিবারগুলিকে উপযুক্ত শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম খুঁজে পেতে, নিরাপদ বাসে যাওয়া, বিশেষ শিক্ষা প্রক্রিয়া নেভিগেট করতে এবং আরও অনেক কিছু করতে সাহায্য করে। তাদের কাজ শিক্ষার্থীদের স্নাতকের পথে আশ্রয়ে রাখতে সাহায্য করেছে, অভিভাবকদের জন্য কর্মসংস্থান চালিয়ে যাওয়া এবং বজায় রাখা সম্ভব করেছে, এবং পৃথক ছাত্রদের উপস্থিতির হার দ্বিগুণ-অঙ্কে বাড়িয়েছে। তারা নবাগত অভিবাসী শিক্ষার্থীদের স্কুলে নথিভুক্ত করতে, একটি অপরিচিত সিস্টেমে নেভিগেট করতে এবং প্রয়োজনীয় শিক্ষা পরিষেবাগুলি অ্যাক্সেস করতে সহায়তা করার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে।

    সাফল্য রক্ষা সেই ছাত্র এবং পরিবারের গল্প শেয়ার করে যাদের সাথে SBCCs গত এক বছরে কাজ করেছে, এই কর্মীরা তরুণদের জীবনে যে বাস্তব পার্থক্য তৈরি করছে তার একটি স্ন্যাপশট প্রদান করে যারা অন্যথায় ফাটলের মধ্য দিয়ে পড়তে পারে। উদাহরণস্বরূপ, স্বতন্ত্র SBCC এর আছে:

    • একজন কিশোরীকে সাহায্য করেছে যে LYFE প্রোগ্রামে একটি শিশুর নাম নথিভুক্ত করার পরে স্কুল ছেড়ে দেওয়ার কথা ভাবছিল, যেটি ছাত্র পিতামাতাদের বিনামূল্যে অন-সাইট শিশু যত্ন প্রদান করে, যাতে সে উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়া চালিয়ে যেতে পারে।
    • একটি 13-বছর-বয়সীর জন্য একটি নতুন হুইলচেয়ার সুরক্ষিত করা হয়েছে যার উপস্থিতি বৃদ্ধির কারণে তার বিদ্যমান হুইলচেয়ারটিকে অস্বস্তিকরভাবে ছোট করে তুলেছে।
    • তার বড় ভাইবোনের বাস রুটে 3-K-এ একজন ছাত্রকে যোগ করার জন্য অনুরোধ করেছে এবং একটি ব্যতিক্রম সুরক্ষিত করেছে, তাদের মাকে একটি নতুন চাকরি শুরু করার অনুমতি দিয়েছে।
    • একটি নতুন খোলা আশ্রয়ে বসবাসকারী অভিবাসী পরিবারগুলির জন্য খাদ্য, পোশাক এবং স্কুল সরবরাহ আনতে সম্প্রদায়-ভিত্তিক সংস্থাগুলির সাথে অংশীদারিত্ব প্রতিষ্ঠা করেছে৷
    • নতুন বিশেষ শিক্ষা মূল্যায়ন এবং অটিজম স্পেকট্রামের একজন শিক্ষার্থীর জন্য একটি জেলা 75 স্কুল স্থান নির্ধারণে সাহায্য করেছে যার অভিভাবক নথিভুক্ত করার চেষ্টা করার সময় স্থানীয় স্কুল থেকে দূরে সরে গেছেন।

    "আমি চেয়েছিলাম যে আমার ছেলে তার একই স্কুলে থাকুক যখন আমরা আমাদের আবাসন সংগ্রামের মধ্য দিয়ে যাচ্ছিলাম, কিন্তু তারা আমাদের অন্য একটি বরোতে একটি আশ্রয়ে রেখেছিল, এবং আমরা নরকের মধ্য দিয়ে গিয়েছিলাম এবং প্রতিদিন সেখানে ফিরে এসেছি - এটি তিনটি ভিন্ন ট্রেন নিয়েছিল," মিসেস লোপেজ বলেছেন, একজন 2য় শ্রেনীর ছাত্রের পিতামাতা। “তারপর আমি আশ্রয় কেন্দ্রে DOE সমন্বয়কের সাথে যোগাযোগ করি। তিনি জানতেন আমার ছেলেকে বাসে নিয়ে যাওয়ার জন্য কী করতে হবে। যতক্ষণ না সে সমস্যার সমাধান না করে এবং তার একটি স্কুল বাস ছিল ততক্ষণ পর্যন্ত সে থামেনি। অন্য কেউ সাহায্য করছিল না, কিন্তু সে করেছিল। যদি সে সেখানে না থাকত, তাহলে আমার ছেলের স্কুল তার কাছ থেকে সব কিছুর উপরে কেড়ে নিত।"

    যখন পিতামাতা আনজেলা মর্ডিগা তার ব্রুকলিন আশ্রয়কেন্দ্রের কাছে একটি স্কুলে তার 8 বছর বয়সী ছেলেকে নথিভুক্ত করার চেষ্টা করেছিলেন, তখন তাকে ফিরিয়ে দেওয়া হয়েছিল এবং বলা হয়েছিল যে "কোনও জায়গা নেই।" মিসেস মোর্ডিগা তার আশ্রয়ে SBCC সম্পর্কে বলেছিলেন, যিনি "এখনই এটি ঠিক করেছিলেন", তার ছেলেকে স্কুলে ভর্তি করিয়েছিলেন, এবং তাদের স্কুল-পরবর্তী প্রোগ্রামের সাথে সংযুক্ত করেছিলেন, "ওকে ছাড়া, আমি হারিয়ে যেতাম। আমি কার কাছে যাব কে সাহায্য করতে পারে? ডিওই কো-অর্ডিনেটর ছাড়া একটি আশ্রয়কেন্দ্র থাকা একটি রেস্তোরাঁ তৈরির মতো হবে কিন্তু চুলা ছাড়াই।”

    যেহেতু আশ্রয়-ভিত্তিক সম্প্রদায় সমন্বয়কারীর অবস্থানটি প্রথম কল্পনা করা হয়েছিল, আশ্রয়কেন্দ্রে ছাত্রদের সংখ্যা মাত্র বেড়েছে, এবং পাঁচটি বরো জুড়ে একশোরও বেশি নতুন আশ্রয়কেন্দ্র খোলা হয়েছে৷ তবুও সম্প্রতি নিয়োগ করা SBCC-এর 100 টির জন্য তহবিল জুনের শেষের দিকে শেষ হয়ে যাবে-25টি এক বছরের সিটি ডলার দিয়ে এবং বাকি 75টি মেয়াদোত্তীর্ণ ফেডারেল উদ্দীপনা তহবিল দিয়ে অর্থায়ন করা হয়-এবং এই উদ্যোগটিকে টিকিয়ে রাখার জন্য বর্তমানে কোনো পরিকল্পনা নেই।

    "এটা অকল্পনীয় যে আশ্রয়-ভিত্তিক সম্প্রদায় সমন্বয়কারীদের জন্য তহবিল এই ধরনের প্রচণ্ড প্রয়োজনের সময়ে ঝুঁকির মধ্যে রয়েছে। SBCCs ছাত্র এবং পরিবারকে জীবন-পরিবর্তনকারী সহায়তা প্রদান করেছে এবং তাদের কাজের ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করার জন্য সিটিকে জরুরীভাবে একটি নতুন অর্থায়নের উৎস চিহ্নিত করতে হবে।”

    জেনিফার প্রিংল, AFC-এর লার্নার্স ইন টেম্পোরারি হাউজিং প্রকল্পের পরিচালক

    পদক্ষেপ গ্রহণ করুন

    মেয়র অ্যাডামস এবং আপনার সিটি কাউন্সিল মেম্বারকে ইমেল করুন এবং তাদের বলুন যে ফিসকাল 2025 বাজেটে অবশ্যই 100টি আশ্রয়-ভিত্তিক কমিউনিটি কোঅর্ডিনেটর সহ শিক্ষা কার্যক্রমগুলি সংরক্ষণ করতে হবে, যেগুলি NYC ছাত্র এবং পরিবারগুলিকে গুরুত্বপূর্ণ সহায়তা প্রদান করছে৷

    সম্পর্কিত নীতি সম্পদ

    Description