নিউ ইয়র্ক স্টেটে, 2009 সালে স্নাতক হওয়া 14.5% শিক্ষার্থীরা আরও কঠোর রিজেন্টস ডিপ্লোমার পরিবর্তে একটি স্থানীয় ডিপ্লোমা পেয়েছে। কিন্তু রাজ্য একটি বিকল্প হিসাবে স্থানীয় ডিপ্লোমা পর্যায়ক্রমে বাতিল করছে৷ এই ব্রিফিং পেপার, একটি পরিসংখ্যানের চেয়েও বেশি: স্থানীয় ডিপ্লোমার মুখ, স্থানীয় ডিপ্লোমা সহ স্নাতক হওয়া নয়জন তরুণ প্রাপ্তবয়স্কের প্রোফাইল এবং স্টেটকে তার ফেজ আউট পরিকল্পনা পুনর্বিবেচনা করতে বলে যতক্ষণ না এটি স্নাতকের পথের আরও ব্যাপক এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক সেট তৈরি করে।

কৃষ্ণাঙ্গ এবং ল্যাটিনো, ইংরেজি ভাষা শেখার অসম সংখ্যা, এবং প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা স্থানীয় ডিপ্লোমা সহ উচ্চ বিদ্যালয় ত্যাগ করছে। ব্রিফিং পেপারে, তরুণ প্রাপ্তবয়স্করা ব্যাখ্যা করে যে কীভাবে স্থানীয় ডিপ্লোমা তাদের জন্য দরজা খুলে দিয়েছে যা অন্যথায় বন্ধ থাকত।

স্থানীয় ডিপ্লোমা স্নাতক এবং শিল্প শিক্ষক মেগান হিলি বলেছেন যে স্থানীয় ডিপ্লোমা না হলে তিনি "কলেজে যাওয়ার সুযোগ পেতেন না।" তিনি যোগ করেছেন, "আমি সম্ভবত একজন রাগান্বিত প্রাপ্তবয়স্ক হব কারণ আমি আমার স্বপ্নগুলি অনুসরণ করার সুযোগ পেতাম না।"

অ্যাশলে ওয়াশিংটন স্থানীয় ডিপ্লোমা পাওয়ার জন্য কঠোর পরিশ্রম করেছিলেন, তার বেশিরভাগ সহকর্মী স্নাতক হওয়ার পরে স্কুলে থাকতেন। স্থানীয় ডিপ্লোমা পাওয়া না গেলে তিনি কী করতেন জানতে চাইলে তিনি উত্তর দিয়েছিলেন, "আমি জানি না কী হত।" অ্যাশলে সম্প্রতি অফিস এবং কম্পিউটার প্রযুক্তিতে একটি বৃত্তিমূলক প্রোগ্রাম শুরু করেছেন।

"অবশেষে, আমরা দেখতে চাই যে সমস্ত ছাত্রদের একটি রিজেন্ট ডিপ্লোমা করার পথ আছে," কিম সুইট মন্তব্য করেছেন, AFC-এর নির্বাহী পরিচালক, "কিন্তু শুধুমাত্র স্থানীয় ডিপ্লোমার বিকল্পটি অপসারণ করাই যথেষ্ট নয় যে সমস্ত ছাত্রছাত্রীদের সাথে মিলিত হওয়ার জন্য রিজেন্ট ডিপ্লোমা প্রয়োজনীয়তা আরো চাহিদা. আপনি স্থানীয় ডিপ্লোমা সম্পর্কে যাই ভাবুন না কেন, প্রকৃতপক্ষে এটি একটি প্রমাণপত্র হিসাবে মূল্যবান যা এটি গ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগগুলি উপলব্ধ করে।”