এড়িয়ে যাও কন্টেন্ট
graduates throw their caps in the air

একটি ডিপ্লোমার একাধিক পথের জন্য জোট

অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক (এএফসি) শিক্ষাগত এবং অ্যাডভোকেসি সংস্থা এবং পরিবারগুলির একটি রাজ্যব্যাপী জোটের নেতৃত্ব দেয় যারা নিউ ইয়র্ক স্টেটে একটি ডিপ্লোমা করার একাধিক পথ তৈরি করার আহ্বান জানাতে একত্রিত হয়েছে, যার প্রত্যেকটি সমস্ত শিক্ষার্থীকে উচ্চ প্রত্যাশায় রাখে, প্রদান করে। তাদের মানসম্পন্ন নির্দেশনা সহ, এবং কর্মজীবন এবং মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষার সুযোগের দরজা খুলে দেয়। ডিপ্লোমা কোয়ালিশনের একাধিক পথের সদস্যরা বিশ্বাস করেন যে কলেজ- এবং কর্মজীবনের প্রস্তুতি পরিমাপের জন্য কর্মক্ষেত্রে এবং উচ্চ শিক্ষায় সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের মূল্যায়ন করার জন্য বিভিন্ন ভিন্ন এবং সমানভাবে বৈধ উপায়ের মূল্যায়ন করা প্রয়োজন। কোয়ালিশন বৈচিত্র্যময় শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের হাই স্কুল ডিপ্লোমা পাওয়ার সুযোগ বাড়ানোর পাশাপাশি উচ্চ-স্টেকের মানসম্মত পরীক্ষার উপর ফোকাস দ্বারা স্নাতক হওয়ার বাধাগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার চেষ্টা করে।

 

পটভূমি

The Coalition initially came together in 2007 to demand that the State address excessive use of the Individualized Education Program (IEP) diploma. Students in special education were given the option to earn an IEP diploma, which despite its name, was not a valid high school diploma and was not accepted by colleges, universities, or the military. Some school districts were using the IEP diploma to push students with disabilities out of school prematurely. After a series of conversations between Coalition members, individual members of the Board of Regents, and officials at the New York State Education Department (NYSED), the State eliminated the IEP diploma, effective July 1, 2013.

জানুয়ারী 2011-এ, রাজ্য নিউইয়র্কের স্নাতকের প্রয়োজনীয়তাগুলি পুনরুদ্ধার করার তার অভিপ্রায় ঘোষণা করে এবং কোয়ালিশন আরও বিস্তৃতভাবে স্নাতকের প্রয়োজনীয়তা এবং ডিপ্লোমা বিকল্পগুলিতে ফোকাস করার সিদ্ধান্ত নেয়। সে সময় জোটের সদস্য সংখ্যা বাড়তে থাকে। বর্তমানে, কোয়ালিশন নিউ ইয়র্ক স্টেট জুড়ে 60 টিরও বেশি অ্যাডভোকেসি সংস্থা, শিক্ষাবিদ এবং পরিবার নিয়ে গঠিত, যা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী, ইংরেজি ভাষা শেখার (ELLs) এবং অর্থনৈতিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থী সহ শিক্ষার্থীদের একটি বিস্তৃত অংশের প্রতিনিধিত্ব করে।

নভেম্বর 2019-এ, বোর্ড অফ রিজেন্টস এবং রাজ্য শিক্ষা বিভাগ নিউ ইয়র্ক স্টেটে স্নাতকের প্রয়োজনীয়তা পুনরায় পরীক্ষা করার জন্য একটি দুই বছরের পরিকল্পনার প্রথম ধাপ চালু করেছে, যার মধ্যে রয়েছে একটি ব্লু রিবন কমিশন গঠনের পরিকল্পনা করছে 2020 সালে। যদিও মহামারী এই কাজটিকে বিলম্বিত করেছে, আমরা খুশি যে রাজ্যটি চালু করেছে গ্র্যাজুয়েশন পরিমাপের ব্লু রিবন কমিশন 2022 সালে। প্রতিক্রিয়া হিসাবে, কোয়ালিশন একটি প্রকাশ করেছে সুপারিশের তালিকা একটি গ্র্যাজুয়েশন ফ্রেমওয়ার্ক তৈরি করার জন্য যা ন্যায্য, বোধগম্য এবং সমস্ত ছাত্রদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য।

 

মূল নীতির

আমরা বিশ্বাস করি যে কোনো বিকল্প পথ অবশ্যই:

  1. শুধুমাত্র প্রতিবন্ধী ছাত্রদের জন্য নয়, সমস্ত ছাত্রদের জন্য উপলব্ধ থাকুন৷
  2. উচ্চ-স্টেকের মানসম্মত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার উপর নির্ভর না করে কর্মক্ষেত্রে এবং উচ্চ শিক্ষায় সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা মূল্যায়ন করার একাধিক এবং সমানভাবে বৈধ উপায় ব্যবহার করুন।
  3. মাধ্যমিক-পরবর্তী সুযোগ এবং প্রস্তুতির সাথে অর্থপূর্ণ লিঙ্ক তৈরি করুন এবং কলেজ, নিয়োগকর্তা এবং সামরিক বাহিনী দ্বারা স্বীকৃত এবং মূল্যবান একটি হাই স্কুল ডিপ্লোমা তৈরি করুন।
  4. কেরিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা সহ শিক্ষার্থীদের বিশেষীকরণের অনুমতি দিন, এবং এক-আকার-ফিট-সমস্ত হওয়া উচিত নয়।
  5. তাড়াতাড়ি শুরু করুন এবং মিডল স্কুল এবং নিম্ন গ্রেডের পাঠ্যক্রমের সাথে সংযোগ করুন তবে উচ্চ বিদ্যালয়ে আসা, ঘন ঘন স্কুল পরিবর্তন করা বা শিক্ষা ব্যাহত হওয়া শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য যথেষ্ট নমনীয় হতে হবে।
  6. স্বতন্ত্র শিক্ষার্থীর শক্তির বিকাশ ঘটান এবং উৎসাহিত করুন।
  7. ছাত্র এবং/অথবা পরিবারের পছন্দকে সম্মান করুন ছাত্রের স্বতন্ত্র লক্ষ্য এবং বিকল্পগুলির সম্পূর্ণ পরিসরের যত্ন সহকারে বিবেচনা করার পরে, ছাত্র এবং তার পরিবারের অবহিত সম্মতি ব্যতীত কোনও শিক্ষার্থীকে পথের জন্য নিয়োগ করা হয় না।
  8. তহবিল এবং সংস্থানগুলির মাধ্যমে যথাযথভাবে সমর্থন করুন যাতে স্কুল এবং জেলা কর্মীরা বিশ্বস্ততার সাথে বাস্তবায়ন করতে পারে।

নীতি প্রতিবেদন